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12、北京亮起来了
塘南镇第一小学 刘艳
教学目标: 1.认识15个生字,会写12个字。 2.理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和日新月异的变化,进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。
教学重点 :
1、学习生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
朗读课文,了解课文内容。结合课文插图,联系生活实际,激发学生热爱北京的思想感情。
教学方法:自主探究识字、朗读感悟
学情分析:
本课是学生了解首都,积累语言,练习诵读的好课例。但是文中的很多词语和佳景名胜学生很少接触或亲历过
课前准备:北京的图片资料 出示重点句段的课件
课时安排:两课时
第一课时教学目标: 1.认识15个生字,会写12个字。 2.理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。
3、正确、流利地朗读课文。教学过程:
一、导引目标、激发兴趣。 1.师:美丽的春天是旅游的好时光啊,在领略少数民族新疆、傣族的风光之后,老师今天要带大家去首都北京旅游?看看这次我们会有什么收获呢?让我们坐上飞机出发吧。 2.(课件:飞机起飞声。) 师:亲爱的旅客们,我们已经到达了北京,现在是北京时间晚上8点整,旅客们,想欣赏北京的夜景吗 二、创设情景,整体感知(师为导游,生为旅客。) 1.课件演示北京的夜景。 2.说说感受。 3.板书课题:北京亮起来了 4.师:想进一步细细游览吗?请打开课文,自己读一读。 三、创设条件、自主参与。 1.按自学四步骤学习课文。 2.检查自学情况。 ⑴生字识记 ⑵认读词语 夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降 ⑶分自然段读课文 ⑷说说课文写了北京的哪些景点? 随学生回答,板书(长安街、环形路、王府井、故宫) 四、自读、自学、自悟。 1.选择自己喜欢的景点,说说哪些词语句子写出了景点的美,画一画,用读的方法去感受和赞美景点的美。 2.学生自读、自学、自悟。 五、书写指导。 1.左右结构的字要注意左窄右宽,“辉”要注意光字旁的最后一笔是竖提。 2.上下结构的字“夺、宫”要注意上宽,盖住下部分。 3.半包围的字“勾、府”要注意里面书写的位置。
六、布置作业。
1、抄写生字并组词。
2、有感情地朗读课文。
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