学生主体教学提升初中政治效率.docxVIP

　　摘要伴随着时代的迅速发展，我国的初中政治教学进行了多方面的优化，但是其本身依旧存在着相当多的教学问题，需要得到切实的完善和改革。 　　主要对生本教学在初中政治教学中的创新运用进行了研究，并提出了相应的实践方法，以综合有效地提高初中政治教学效率。 　　关键词生本教学；初中政治；创新生本教学在初中政治教学中的运用，需要实时加强对学生主体性的关注。 　　在以往的初中政治教学当中，教师对于学生的主体性并没有实际的认识，转而长期开展知识教育，导致学生的实际政治学习效率十分缓慢。 　　在新课程理念的实践过程中，教师应当尝试进行教学的全面转型，从以往的知识教育全面拓展为思想教育，注重学习方法的优化，使学生能够充分积极地参与到课堂中来，进而全面提高初中政治教学的实际效用。 　　一、以学生为中心展开自主讨论教学在以往的初中政治教学过程中，教师一直把握着全部的教学时间，将已然形成的课堂教学内容完全阐述给学生，而这样的教学方法似乎并没有太大作用，它并不能科学地促进学生政治思想的成长。 　　为了改变这样的状况，教师应当在采用生本教学的过程中，不再对学生的时间进行局限，转而给予他们自主探讨的时间，并相应地提出一些论点和问题，要求他们去自主地判断其对错，并将自己的想法阐述给其他人，进而完成整体的学习过程。 　　在初中政治的教学课本上，所存在的内容大部分都是一些思想政治教育内容，这些内容对于学