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- 2019-04-12 发布于浙江
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浅谈文科附加名著阅读与复习 《高中语文课程标准》——阅读名著经典的意义 “探讨人生价值和时代精神,增强民族使命感和社会责任感” “养成对语言、文学以及文化现象独立思考、质疑探究的习惯” “发展思维品质,增强思维的深刻性和批判性” “吸收中外古今优秀文化的营养,逐步形成自己的思想、行为准则,树立积极向上的人生理想” 《考试说明》——“名著(加考)” 万石千钧积累成 ——高一、高二阅读记 一、书当快意读 二、会心多兴趣 三、疑义相与析 四、温故而知新 万石千钧积累成 ——高一、高二阅读记 一、书当快意读 阅读经典,就是与先贤哲人超越时空的对话;阅读经典,就是与文人墨客推心置腹的切磋;阅读经典,可以与书中人物同呼吸、共悲喜;阅读经典,能够在抚掌击节后获启迪、得真知。 一、书当快意读 阅读经典,就是与先贤哲人超越时空的对话;阅读经典,就是与文人墨客推心置腹的切磋;阅读经典,可以与书中人物同呼吸、共悲喜;阅读经典,能够在抚掌击节后获启迪、得真知。 1、大南名著讲堂 2、诗词比较阅读 3、课前讲课后思 4、电视电影推荐 二、会心多兴趣 1、大南名著讲堂——《三国演义》 时间线: (1—14回)序幕和大背景;(15—33回)曹操和袁绍斗争,高潮是官渡之战;(34—50回)以赤壁之战为中心;(51—74回)刘备在诸葛亮辅
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