小学语文教学德育思考.docxVIP

　　摘要为了让学生在小学语文教学中接受良好的道德教育，帮助小学生树立正确的人生观，提升其思想品质，文章通过对小学语文教学中渗透德育的必要性进行分析，提出了通过情感熏陶法、识字教学法、课外阅读法、诗歌教学法等方式将德育渗透到语文教学中。 　　关键词小学语文；德育渗透；基础教育小学语文是非常重要的科目，而小学语文教学是渗透德育的有效途径。 　　小学语文教学内容中涵盖着非常丰富的思想与情感。 　　教材中的内容基本都与道德品质相关，可以使学生在学习中耳濡目染，并通过潜意识的影响，逐步提升自身的德育境界。 　　因此，小学语文教师应将德育与语文教学合理结合，从而有效地陶冶学生的思想情操，提升学生的道德品质。 　　一、小学语文教学中渗透德育的必要性小学语文教学对渗透德育具有重要作用，现在一些学校已经意识到这一点，并通过采取相关措施，取得了不错的成绩。 　　但是，从整体状况来看，在教学中渗透德育的作用仍然未能有效发挥。 　　有些学校根本不重视学生的德育教育，也不重视小学语文教学中德育的作用。 　　而且，个别教师对德育教材的理解不够，不能发挥教学中德育的作用。 　　因此，只有在教学中不断完善德育内容，充实教学手段，才能更好地在小学语文教学中渗透德育[1]。 　　二、小学语文教学中渗透德育的方法一利用情感熏陶法渗透德育教师在讲授课文时，要结合与课文语境相符合的情感资料，创造情境，制