英语1 一经典教程.ppt

太原教科研中心 李翻琴;*;*;*;总体特点：;变化三：词汇量 2013、2014年《考纲》要求词汇量为3500左右。(注：各省区可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整，但不得低于2500个单词；同时，应制订计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。) 《说明》基于考生的实际情况，从《课标》中精选了3000个左右的单词，作为高考命题的词汇范围。;年份;变化四：考查点 2014年题型发生变化，考点也随之微调。比如： 单项填空15个题，考点覆盖面比语篇填空10个题要大，要全； 阅读理解题今年没有涉及主旨概括（main idea）和标题（best title），词义的猜测指代和句意的理解出现了三处（25、31、33）； 完形填空主要考查的四种实词（名、动、形、副）； 短文改错没有设计非谓语动词。;*;*; 高三复习并不是简单的重复，而是一个再学习，再认识，提高运用能力的过程，是一个多元化的系统工程。;基础阶段（9---12月）提高阶段（1---3月中） 冲刺阶段（3下---5月中） 调整阶段（5下---6月）;*;词汇;2.提高阶段（2015年1月-3月中） 教学内容：课本再复习、词汇再梳理、语法项目的复习 基础知识复习和基本技能训练。 目标要求：夯实基础，梳理知识，系统归纳与提高。具体实