健康促进维护与预防治療.PDFVIP

健康促進維護及預防治療 長庚兒童醫院 長庚兒童醫院 兒童過敏氣喘風濕科 兒童過敏氣喘風濕科 歐良修 歐良修 課程大綱 一.前言 二.健康（Health)及疾病（Disease)的定義 三.何謂健康促進 四.疾病自然史及三段五級預防 五.簡介國家健康篩檢服務項目 六.簡介健康信念模式 七.醫療人員在健康促進之角色 八.健康促進於職場之應用 九. 參考文獻 課程目標 一.能了解健康促進的定義 二.能了解健康促進的方法 三.能了解預防治療的重要性 四.醫療人員在健康促進之角色 五.能運用健康促進概念於職場 六.能運用健康促進之概念於病人整體之 健康維護 前言 傳統上，醫學和健康科學對於健康的維護，著重於「 疾病」問題的預防及診療。 由於衛生環境的改善、生活型態的轉變，以及工作類 型的劇烈更迭等因素，已經從預防和抵抗傳染病等為 主的目標，逐漸轉為注重如何面對以身心方面之慢性 疾病為首的新醫療議題 。 健康不只是沒有疾病而已，而是更具積極正向之面向 。 前言  1979年美國衛生、教育與福利部(U.S.Department of Health,Education and Welfare,1979)在「公元兩千 年全民健康」的全球策略中，要求各國能修正健康政 策及健康服務方向，促使人們擁有 「正向積極的健康 」(positive health)，而不再只是預防死亡或疾病的 發生而已。 積極導入 「健康促進」與 「疾病預防」的觀念，不僅 可以降低醫療成本及國家經濟負擔，並可增進個人及 社會健康，提升生活及工作之品質。 健康的定義  1974年世界衛生組織 （World Health Organisation ；WHO）對 健康（ health ）下了一個定義： 「健康是身體(physical) 、心理(mental)及社會 (social)三方面 皆處於一種完全 安寧美好的狀態， 而不僅是沒有疾病 或虛弱而已。 」  南丁格爾：「健康是發揮個人的力量到最高點，能提 升個人修復與痊癒的能力，以維持祥和安寧的狀態。 」 健康的定義 Pender(2002) ： 「若就個人的健康定義為，個人處 在文化環境中 身、心、社會與精神層面呈現穩定的狀 態，因此必須以整體的觀點 去定義人們的健康，包含 生物心理、社會經濟以及文化的觀點。」 健康的定義  安寧 （ wellness ，健 康之所有層面，皆處於 完全及平衡的統合狀 態 ）包括：生理的、情 緒的、社會的及靈性的 健康。 整體性（Holism ) 疾病的定義  生病 （ illness ，一種不舒適的狀態）乃個人的健 康受到病痛的損傷、變壞或傷害的結果。  疾病 （ disease ）指的是生理或心理的功能障礙， 其判定標準是客觀的診察和檢驗。然而，不同的人對 於客觀的疾病有不同的主觀感受，也會表現出不同程 度的社會功能障礙。「有病（illness）」常被用來 表示一個人主觀感覺到的不健全狀態，至於「患病 （sickness）」常用來說明有病個人的社會功能障礙