语文人教版五年级上册21 《圆明园的毁灭》.docxVIP

五年级上册 21 《圆明园的毁灭》教学设计 番禺区大石小学 范翠燕 第一课时 ?教学目标：　　 1．认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。　　 2．有感情地朗读课文。　　 3．理解课文内容，了解圆园明辉煌的过去，激发热爱祖国文化的情感。　　　 教学重点：　　 了解圆明园辉煌的过去，感受文章的表达特点。　　 教学难点：　　 圆明园的辉煌已成为历史的记载，引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。　　 课前准备：　　 1．课前搜集圆明园的相关资料.　　 2．多媒体课件　　 教学过程：　　 进行单元导读及单元习作预览。 打开书114 页，生齐读，划出单元重点学习任务。 打开书130 页，快速预览本单元的习作内容，师做简要点拨。 二 、“走近圆明园” ?1、在北京清华大学附近有一片废墟，叫（板书“圆明园”）。打开书，看这两幅废墟图，你会有怎样的感受 HYPERLINK / \t _blank ？这些感受源于一个词──毁灭（板书）。齐读课题。 2、让我们自由读读课文，走近圆明园的毁灭。 3、出示本课的词语盘点齐读。 4、在文章中有