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- 2019-04-12 发布于江苏
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运动快慢的描述 —— 速度
学 习 目 标 知 识 脉 络 (教师独具 )
1.知道坐标、坐标变化、运动轨迹的区别
和联系.
2.重新认识速度的定义,体会其在初中
基础上的变化. (重点 )
3.了解速度方向的由来,知道速度方向
就是物体运动的方向. (重点 )
4.理解瞬时速度、 平均速度、瞬时速率、
平均速率的区别与联系. (难点 )
5.能在具体生活情境中正确使用各种表
示物体运动快慢的概念, 并能进行相应计
算. (重点 )
6.体会瞬时速度概念的极限思想、平均
速度的等效思想. (难点 )
[ 自 主 预 习·探 新 知 ]
[知识梳理 ]
一、坐标与坐标的变化量
1.坐标: 以直线为 x 坐标轴,物体的位置就可以用坐标来表示.
2.坐标的变化量: x= x2-x1, x 的大小表示位移的大小, x 的正负表示
位移的方向.
3.时间的变化量 : t= t2- t1.
二、速度
1.定义 :位移与发生这个位移所用时间的比值,叫做速度.
x
2.表示式 :v= t .
3.单位 :米每秒,符号是 m/s 或 m·s- 1.1 m/s= 3.6 km/h.
1/10
4.矢量性 :速度是矢量,速度的方向就是物体运动的方向.
5.物理意义 :表示物体运动快慢的物理量.
三、平均速度和瞬时速度
1.平均速度
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