学生素质教育和诚信教育研讨.docxVIP

　　一、建立以素质为导向的教育体制这种技能对于大学生获取工作、维持生活和在工作中进步都有着至关重要的作用。 　　它包括合作、创新、学习三个方面的能力。 　　在现代社会中人们的多样性和相互依赖性越来越强，合作是人们现代化意识的一个重要标志，也是人们取得成功的必备素质。 　　高校应加强学生包括沟通能力，团队精神、人际交往等合作能力的培养。 　　如在日常教学中可以引导学生以小组学习，班级之间互动学习，共同完成某个任务和目标来培养学生的合作能力。 　　创新能力是人们创造新事物的能力。 　　创新意味着不去满足于已有知识、经验的重复，而是会通过各种尝试，寻找解决问题的途径和办法。 　　高校应加强学生包括思维的敏捷性、观察力、独立思考能力和想象能力在内的创新能力的培养。 　　学校可在条件允许的情况下加大创新教育建设的资金投入。 　　教学是培养学生创新能力的渠道，培养学生的创新能力，就要把创新教育贯穿于教学过程的始终。 　　一是在基础课的教学过程中，注重基本知识的传授，还应特别强调教学方法的改进，有意识地多采用启发式、讨论式及研究式的教学方法，引导学生思考，鼓励他们思考。 　　部分教学内容在教师的引导下让学生自学，授之以渔，以提高学生的自主学习能力。 　　其次，改善学校的硬件设施，提供给学生一个可以创新的平台也尤为重要。 　　其中实验教学是培养学生创新能力的重要手段，在实