语文人教版五年级上册《狼牙山五壮士》第二课时课件.pptVIP

狼牙山五壮士 1、我能抓住重点语句深入体会五壮士英勇顽强，为民族解放事业壮烈牺牲的献身精神，进而有感情的朗读课文。 2、我能领悟课文人物描写的方法，提高表情达意的能力。 1、读一读：用心默读课文2-9自然段，注意读准字音，读通句子。 2、划一划：用“——”划出能体现五壮士“壮举”的句子，并想想采用了什么描写方法。 3、写一写：在所划句子旁边写出你的体会。 方法引领：读句子，圈关键词，联想， 写体会。（时间：5分钟） 温馨提示： 请大家看到第___自然段，(读)，这是人物的___描写，我从这里感受到___，尤其是从___这个词感受到___ 1、读一读，品一品： 组员依次读读自己所找到的句子，并能抓住关键词谈体会。 2、再读：小组讨论并练习有感情的朗读句子。 （小组选择一处进行预展或推荐代表汇报。） 1、读一读：用心默读课文2-9自然段，注意读准字音，读通句子。 2、划一划：用“——”划出能体现五壮士“壮举”的句子，并想想采用了什么描写方法。 3、写一写：在所划句子旁边写出你的体会。 方法引领：读句子，圈关键词，联想， 写体会。（时间：5分钟） 诱敌上山 图片 引上绝路 顶峰歼敌 顶峰歼敌 英勇跳崖 “班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。” 沉着 吼 抡 全神贯注 绷 幻灯片 5 “班长马宝玉指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。”  “班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。” 沉着地 打一枪就大吼一 扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈 把脸绷得紧紧 声 的 全神贯注 5 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！” 斩钉截铁 战士们热血沸腾，紧跟在班长 马宝玉后面。 热血沸腾 紧跟 幻灯片 5 幻灯片 5 　　他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 抢 拧 夺 插 举 喊 砸 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 惨痛的回忆 这个惨无人道的日本军官在杀死人后，提着一个砍掉的脑袋的耳朵，洋洋得意地照相 。 惨痛的回忆 这是被日军砍下的市民的头颅 惨痛的回忆 尸体掩埋队拾起一个被灭绝人性的日本士兵杀死的幼儿的尸体 惨痛的回忆 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 5 说罢，他把那支从敌人手里 夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖 边上，像每次发起冲锋一样，第 一个纵身跳下深谷。战士们也昂 首挺胸，相继从悬崖往下跳。