高中语文PPT教学课件：古代诗歌鉴赏意象解读之蝉.pptVIP

曹植《蝉赋》：“皎皎贞素，侔夷惠兮；帝臣是戴，尚其洁兮。”认为蝉的贞洁品质可以与伯夷、柳下惠相媲美，是帝王与臣子的楷模和典范。西晋陆云称蝉有五德：“头上有緌，则其文也。含气饮露，则其清也；黍稷不享，则其廉也。处不巢居，则其俭也；应候守常，则其信也。”具备“文、清、廉、俭、信”五德，乃“至德之虫”。 一、高洁品质的象征者 古人认为蝉栖居高枝，而不衔草木筑巢；弃秽饮露，而不以粒粟为食；高标孤处，无求少欲，故把蝉视为高洁的象征，并咏之颂之，借此来寄托理想抱负。《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。” 蝉 唐·虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 在狱咏蝉 唐·骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。 那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。 骆宾王因为上书议政事，冒犯了武则天，被人诬陷下狱。他愤懑至极，在狱中写下这首诗。“露重”、“风多”比喻环境的压力大；“飞难进”比喻政治上的不得意；“响易沉”比喻言论受压制；“无人信高洁”喻自己的品性高洁却不为时人所理解。全诗取譬贴切，用典自然，语多双关，于咏物中寄情寓兴，由物到人，由人到物，达到了物我一体的境界，是咏蝉诗中的不可多得的佳作。 二、悲秋思绪的代言者 时间意识，是诗人运用寄托手法赋予蝉的最基本的意象。化成成虫的蝉的一生是十分短暂的，所谓“不知春秋”，（《庄子·逍遥游》）。蝉的这一