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张老师秋季辅导材料六
Part 1 Listening (第一部分 听力)
I. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容,符合用T”表示,不符合用“F”表示)
1. In China, Tree Planting Day began from 1987.
2. Everybody goes out to plant trees on Tree Planting Day.
3. The students met at the school gate at seven thirty o’clock.
4. The students of Class Three went to the park by truck.
5. Students worked hard in pairs.
II. Listen to the passage and complete the following sentences (听短文,完成下列内容,每空格限填一词)
1. This is Shanghai Hot .
2. Here is some information about a pop .
3. This is their, visit to Shanghai.
4. You can phone between 10 a.m. and 5 p.m. to book the tickets.
5. The best way to get there is to take the .
Part 2 Vocabulary (第二部分 词汇)
I. 根据音标写出所对应的单词,词性及中文词义
/?streili?/
/brit?n/
/bild/
/k?n?d?/
/kraudid/
/dig/
/?:θ/
/in?f/
/igzɑ:mpl/
/f?rin?/
/h?ul/
/indj?/
/?int?(:)n???n?l/
/d??p?ni:z/
/d?u:nj?/
/n?k/
/?m?g?zi:n/
/meil/
/?n???n?liti /
/plɑ:nt /
/penfrend/
/sev?r?l/
/seks/
/s?:, s? /
/step/
/stik/
/str??/
/tai/
/tu:l /
/t?p/
/w?:t?/
/w?nd?ful/
/wud/
/j?:self, ju?-, j?-/
II. Put the following into English (将下列短语翻译成英语)
1. 在杂志和报纸上
2. 来自不同国家的笔友
3. 一个拥挤的城市
4. 超过六百万人居住在花园城市。 |
5. 例如,有超过两万八千个加拿大人居住在花园城市。
6. 我们把来自加拿大的人称为加拿大人。
7. 现如今,我们可以去那些离中国或近或远的国家旅行。
8. 你去过哪些国家或阅读过有关哪些国家的资料?
9. 你想了解笔友的哪些情况呢?
10. 我想知道他在学校最喜欢的学科。
11. 早些到学校来
12. 在植树节
13. 使我们的国家更美丽
14. 迟到几分钟
15. 出发
16. 一个足够大的洞
17. 把树系在棍子的顶部
18. 浇花
19. 拓宽马路
20. 做个有关树的重要性的课题
21. 采访一些科学家
22. 男女老少
23. 起到……的作用
24. 给予我们果实
25. 任意地砍伐树木
26. 阻止某人做某事
III. Fill in the blanks with the words in their proper forms (用括号中所给单词的适当形式填空)
1. We call people from Britain . (Britain)
2. They had to the house after the hurricane. (build)
3. The two office are somewhat alike in appearance. (build)
4. speak English as well. (Canada)
5. All the mistakes should be corrected if you want to get a good mark
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