2014年孺子学校徐春云教师讲授培训之班主任工作技巧.pptVIP

丰城市教师进修培训班主任工作技巧南昌三中 徐春云;;;1、班主任的选择及在学校中的地位： 班主任是由学校任命、委派负责组织、教育、管理班级的教师，是教师队伍的重要组成部分。班主任一般应由学校从任课教师中选聘，学校要适当安排班主任的教学任务，使他们既要上好课又要做好班主任工作。;要把班主任由教书的“副业”变为育人的“主业”  原教育部部长周济;2002年10月全国第十一届班集体建设理论研讨会在天津大港区举行，来自首都师范大学的王海燕教授首次提出“班主任专业化”这一理念。;2、班主任的重要性;（1）事务常规 计划总结、干部选换、评优树先、撰写评语、家校联系 （2）学习常规 收交作业、早读自习、听课质量、迟到早退、方法指导 （3）生活常规 课间操眼操、仪容仪表、教室卫生、健康安全（住宿管理） （4）活动常规 升旗仪式、班会校会、志愿服务、全校活动、校外实践 （5）道德常规 爱国爱校、诚信自尊、宽容友爱、文明礼貌、勤俭自律;;初一、初二运动会;快乐的元旦联欢; 学生作品 参赛;教育教学的真谛 ：;中学阶段重点培养的十个习惯;;8、学习习惯：提前预习功课，掌握基础性知识；坐姿端正，精力集中，积极思考，大胆质疑，做好笔记；每天进行1小时左右的朗读，阅读有益书籍；自拟星期天、节假日的背记计划，扩展课本以外的内容；坚持写日记，每周不少于2篇。 9、作业习惯：独立、按时完成作业，坚持整理错题集。 10、安全习惯：有安全意识，掌握一定的自救互救方法，遵守交通规则，不违章骑车。 ;“十二个良好学习习惯” ;4、班主任班级管理必备能力;二、班级建设;1、组建班干部队伍 ;;优秀学生;;（1）学习“规章”，明确方向 每接一个新班，我都要组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学生制定的《在校一日常规》等，让学生对基本的制度、守则有一个明确认识。 （2）强化认同感，制订班级管理制度 方向明确之后，接下来就要制订切实可行的班级管理制度。制定班级管理制度过程中，要让学生充???讨论所制定制度的可行性。 （3）印发草案，进行试行 （4）修订完善，张贴上墙;;;;;;;;;;主题班会活动; 召开主题班会是班主任的日常工作之一，我一般会根据班上的情况适时召开相关的主题班会，以帮助学生认清问题，确立目标，改正毛病。 比如，在七年级第一个学期开学的第一个班会课，我就上了一节《我骄傲，我是初中生》的主题班会，告诉学生初中阶段和小学阶段的区别，介绍了我们学校的辉煌历史，并发出了我殷切的希望和美好的祝愿，提出了我们班集体的奋斗目标（即班训）：温馨、快乐、进取。 第二个礼拜，我召开了《爱集体，负责任》的主题班会，让学生体会责任之于一个班集体和社会的重要性，让学生明确作为一个初中生，作为班集体的一份子究竟应该承担哪些责任并让学生自己写下决心为班集体担负的责任。 然后在第三个礼拜，我又在班上召开了《好习惯，受益终生》的主题班会，让学生感受好习惯养成的重要性，并且做出具体要求，明确初中三年、本学期、本个月要养成什么习惯。; 在第一次阶段考前两个礼拜，我组织召开《阶段考，我来了》的主题班会，强调了阶段考的重要性，并教给学生复习的方法，然后让他们定下了此次阶段考的目标和复习计划，贴在桌子上以激励自己。阶段考后，我召开了两个主题班会，一个是表彰大会，表彰此次阶段考中表现优异的学生，然后又紧接着召开了《谁与争锋》的主题班会，会上让学生写出自己下一次的目标和竞争对手，并对对手撂下一句狠话，接着在讲台前一个个上去读出自己的对手和狠话，下课后将这些东西贴到墙上，在墙上搞了一个叫“谁与争锋”的墙报。以后，在每次阶段考后这些主题班会就作为必修课沿袭了下来。 七年级上学期，我班上有很多学生反映到有作业量比较多，应付不过来的情况。经过详细地调查，我发现问题并不是作业太多，而是由于很多学生跟小学比觉得作业量大，无法适应和接受，再加上不会安排时间导致的。针对这个问题我在班上召开了《科学统筹，玩转时间》的主题班会，每个人写一份时间安排表。 ; 会上我让他们谈谈在初中的感受，果然有学生反映到这个问题，然后我又讲述了鲁迅和毛泽东挤时间的故事，让他们感受到时间是完全够得，关键问题在于没有合理的安排时间，接着我把华罗庚的《统筹方法》和几篇关于时间安排的文章读给了他们听，接着让他们谈一谈可以怎么安排时间，最后让他们学期结束假期临近，或者长假来临，我一般也会召开一个名叫《我的假期我做主》的主题班会，让他们在班会上定下假期安排表，过一个劳逸结合的假期。