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做好高考英语完形填空的 14 种技巧 跳读首尾句进行预测 一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了 when, where, who, what，即四个 W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。 首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。 Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist打(击乐器独奏演 ) in spite of her disability. 本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员 Evelyn Glennie 在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。根据首句给出的信息，下面我们可以猜想 Evelyn Glennie 学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器， Evelyn Glennie 对音乐肯定也是充满热情的。 利用语法分析解题 完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这 类题，考生可以利用平时所学的词汇知识， 分析单词 (组)的使用范围、 动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。如： ___51___do you suppose he asked for them? 51. A. What  B. How  C. Who  D. Which 【解析】本题中， do you suppose为插入成分。 he asked for them 是一个相对独立和完整的句子， 因此空格处应该用副词 How 来修饰谓 语动词 asked，而不能用代词 What, Who 或 Which。 ___8___ I had been born in the 16th century, I would have had no job. 8. A. Because B. While C. If D. Since 【解析】根据后面的 I had been born in the 16th century 可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。故前面要用 if 引导。 利用固定搭配解题 完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨 析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。如： They couldn ’ t read or write. They didn ’ tandliketheytoworknever ___12___ baths. 12. A. took B. washed C. ran D. covered 【解析】本题考查的是固定搭配 take a bath，意为“洗澡”。 I did very badly at school. My headmaster thought I was useless and when I was 14 he said, “ You’ re never going to be ___2___ but a failure. 2. A. anything B. something C. everything D. nothing 【解析】本题考查习语 anything but，意为“决不”“根本不”，即校长认 为我肯定是一个失败的人。 4. 利用固定句型解题  ” 完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌 握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。如： I haven’ t had a phone in the house for three weeks now, and it days ___19___ I used a phone box. 19. A. as B. when C. if D. since  ’ s several 【解析】本题考查的是 it ’s, since, 句型， 意为“自从 ,, 已 (多长时