2019年全国高考高三数学尖子生培训资料不等式恒成立求参数.docxVIP

  • 5
  • 0
  • 约3.03千字
  • 约 15页
  • 2019-04-12 发布于河北
  • 举报

2019年全国高考高三数学尖子生培训资料不等式恒成立求参数.docx

第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 18 页 无限接近150尖子生培训专题训练 ——不等式恒成立求参数 整理人:谷二厂 2018/10/4 不等式恒成立问题一般有以下类型:变量区间跨0,一阶导数无法判断正负、最值处没定义、极值点存在不可解等。转化策略一般有以下几种:①分离参数+函数最值;②直接化为最值+分类讨论;③缩小范围+证明不等式;④分离函数+数形结合。分类参数的优势在于所得函数不含参数,缺点在于函数结构复杂,一般是函数的积与商,因为结构复杂,导函数可能也是超越函数,则需要多次求导,也有可能不存在最值,故需要求极限,会用到传说中的洛必达法则求极限(超出教学大纲要求);直接化为最值的优点是函数结构简单,是不等式恒成立的同性通法,高考参考答案一般都是以这种解法给出,缺点是一般需要分类讨论,解题过程较长,解题层级数较多,不易掌握分类标准。缩小参数范围优点是函数结构简单,分类范围较小,分类情况较少,难点在于寻找特殊值,并且这种解法并不流行,容易被误判。分离函数主要针对选择填空题。因为图形难以从微观层面解释清楚图像的交点以及图像的高低,这要涉及到图像的连续性以及凸凹性。还有在构作函数图像时,实际上是从特殊到一般,由特殊几点到整个函数图像,实际是一种猜测。 俗话说,形缺数

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档