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让美好的音乐 浸润学生的心灵 2012、2013年版义务教育音乐教材透析 现行的义务教育教材版本 1.人音版、人教版、湘艺版 2001 2.广东花城教育版、江苏少儿版 2002 3.广西接力、河北少儿 2003 4.辽宁、西南师范版 2004 5.上海教育（农村）版 2004 修订依据 2011义务教育音乐学科新课标 修订后的变化 1.“以美育人”进一步彰显。 2.突破以人文主题整合教学单元内容的格式。 3.针对2011版音乐课标教学内容的要求做出相应修订，要求具体，指向明晰。 4.较大幅度地更新了教材曲目。 5.依据螺旋上升的认识原则构架音乐知识与技能学习体系。由浅入深，循序渐进，有机交叉。 修订后的变化 6.合理控制学习曲目教学，减少教学单元内容。 7.根据教材适用对象，凸显教材地域性和民族性特色。 8.教学栏目丰富多样，装帧设计更加美观。 9.为学生提供了习作、基本练习、测评检验学习内容的“活页习题”。 修订后新版教材的主要特色 1.突出中华文化在学校教学传承中的主要地位，具有鲜明的民族文化特征、时代印记。 2.科学、系统的编排呈现了培养学生音乐素养必备的学习内容，使学科教学回归音乐本体。 3.格外重视歌唱教学对于学生的系统化、趣味性和科学性。 4.更具国际视野。 谢 谢 * *
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