学前教育教学中德育渗透分析.docxVIP

　　人生的幼儿期是一个极其珍贵的时期，人们不仅在这个时期学会了说话，还受到了来自父母、老师的启蒙教育，是塑造自身人格魅力、道德品质的重要时期，是为未来的成长与发展打下扎实基础的关键时期。 　　所以，幼儿学校以及幼儿教师应该正视学前教育在人类成长与发展过程中的地位，开展科学、合理的学前教育活动，将德育渗透到学前教育教学中，从孩子的幼儿时期开始对孩子进行德育教育，将孩子引导至正确的成长道路方向。 　　《学前儿童德育教育》一书总共分为六个章节，作者先总体概述了学前儿童德育教育，再以分析影响学前儿童德育教育的因素为基础，探索出应该怎样去培养学前儿童爱国主义与友爱精神，创造性、目的性与组织能力，学习态度、人格魅力以及道德品质的相应措施。 　　该书不仅可以帮助教师将德育完全渗透进学前教育教学过程中，还可以作为教育学前专业课程的教材，为教育工作者等提供学习依据。 　　俗话说，三岁看小，七岁看老，我们可从这一俗语中看出，人们幼儿时期所接受到的所有教育不但影响着他们以后的行为方式与道德品质，还会影响着未来的人生发展方向，所以，家长、学校及教师应在孩子幼儿时期就对其进行有目的性的道德教育，从人生开端就开始帮助孩子塑造正确的道德价值观，促进孩子养成优秀人格魅力，推动孩子的个性发展朝正确方向发展；为孩子营造一个健康的成长环境，让孩子在此环境中茁壮成长，成为国家未来的栋梁。 　　将德育渗透进学前教