英语人教版四年级下册Recycle 1.教学设计.docVIP

课时教案 课 题 Recycle 1 （1） 教学目标 让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。 教学重点 让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。 教学难点 新出现的句子：I like sports. 课 型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1． 师生一起唱第一册所学歌曲 “Hello”。 　　2． 播放本册Unit 1B部分Let’s sing歌曲 “Boy and girl”，把歌词改为：I’m…You are… Do you want to be my friends? （人名可更换） 　　3． 师生进行对话练习。 　　4． 鼓励学生两人或三人一组模仿做对话。 　（二）呈现新课 （Presentation） 　　1． 教师出示一个盒子说：Look! I have a box.（教读box）教师把盒子打开对学生说：Look, it’s empty. Who want to put something in it? 　　2．引导学生去问：What’s in your box? 再引导那名学生说：Guess.学生每猜一次，教师便和拿着盒子的学生说：Let’s open it and see.学生猜对了，要及时给与表扬。