幼儿园教养实施打算.docxVIP

　　对新环境和设施不熟悉,新入园的孩子情绪不稳定个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。 　　很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。 　　对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。 　　由于他情绪易受环境的影响,所以,很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。 　　月日标、环境创设、生活培养幼儿愉快的情绪,轻松的生活环境里逐渐摆脱焦虑情绪。 　　逐渐认识常用物品及标记,引导幼儿熟悉幼儿园的环境鼓励他尝试着做自己喜欢做的事。 　　适当保留幼儿在家的生活习惯,满足幼儿不同需要逐渐适应集体生活。 　　给他以母爱,保教人员分别照料幼儿的生活起居多搂抱他,给他心理上的安慰。 　　增加大家庭的欢迎氛围。 　　室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片每天上午适当增加一次睡眠。 　　作息时间的随幼儿需要灵活调整游戏喜欢上幼儿园。 　　鼓励幼儿保持愉快的情绪喜欢幼儿园的玩具和环境。 　　引导他参与各种活动喜欢与他游戏和交往。 　　逐渐熟悉幼儿园老师和同伴投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的机械的带声响的各类玩具。 　　让幼儿在松软的温馨的环境里随意选择玩具玩耍。 　　将活动室布置成家的环境主动与他交往。 　　保教人员每人带一部分幼儿游戏锻炼吸引幼儿参与户外游戏,开展丰富有趣的户外活动体验游戏的快乐。 　　引导他练习走、跑、跳等基本动作。 　　鼓励幼儿合群玩耍。 　　鼓励幼儿积极活动。 　　投放可以骑、可以拉的小车做好安全检查。 　　组织幼儿玩各种大型体育器械教育反思周计划年9月第一周项目、活动内容、环境材料准备、生活活动认识老师和小朋友,来到新的班认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。 　　将照片布置在活动室时显的位置,1．收集孩子的小朋友和老师的生活照片以便孩子观看。 　　引导幼儿和玩具交朋友。 　　开学第一周要大量投放新的玩具,2．班上投放新玩具以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感3．玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。 　　4．大皮球若干。 　　5．音乐磁带。 　　游戏活动1．幼儿园的音乐真好听。 　　2．自己会玩新玩具。 　　爱她,3．老师爱我拍拍小手真开心。 　　体育锻炼1．和大皮球来赛跑。 　　2．跟老师跑、跑、跑。 　　3．跟老师听音乐做动作点头、弯腰真好玩。 　　家园共育向家长介绍本班的教养目标。 　　1．召开家长会向家长介绍幼儿在园情况。 　　2．老师了解幼儿在家的情况满足家长的需求。 　　3．听听家长的建议周计划年9月第二周项目、活动内容、环境材料准备生活活动放好碗和勺,1．干干净净地吃饭擦干净小嘴。 　　2．认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。 　　1．班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。 　　2．班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。 　　3．用可乐瓶做的动物的家。 　　4．油画棒、纸张若干。 　　5．音乐磁带一盒。 　　6．各种圆形的物品皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。 　　游戏活动1．和老师一起做游戏。 　　2．跟老师去表演。 　　要做有礼貌的好孩子。 　　3．学会唱礼貌歌画出画来真美丽。 　　4．小小彩笔真神奇5．我知道什么是圆的体育锻炼1．跟着老师下楼梯。 　　踢踢腿、转一转、跳一跳。 　　2．听音乐做动作3．学老师的动作跟在小朋友后面走。 　　4．跑跑、跳跳真快乐。 　　和老师做的一样美。 　　5．听音乐做动作家园共育1．老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。 　　2．爸爸、妈妈也说我长大了  本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解 　　篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗 　　重症 肺 炎 　　【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(community -acquired pneumonia, CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,VAP)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征