大班科学：变化-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学：变化 大班科学变化 活动目标 ⒈观察周围事物的变化，感受一切都在变。 ⒉对周围事物产生探索的兴趣。 活动准备 1、标本小蝌蚪成长的变化。 2、PPT。 3、各种探索材料。（小盒若干、果珍、宣纸、皱纸、气球、小杯子若干，酒精灯、烧杯等） 活动过程 一、看小蝌蚪成长的标本，引起兴趣。 师今天，老师带了一样东西，你们看是什么？（青蛙）青蛙是由什么变的呢？（蝌蚪）那小蝌蚪又是由什么变成的呢？怎么变成青蛙的，我们一起看一看？ 分组操作活动发现各种事物的变化。 二、教师实验 师刚刚我们看了青蛙的变化，大自然中还有好多好多的变化，老师做一些实验。 实验一老师这里准备了一杯水，请一个小朋友摸摸看。（冷水）现在我要把放到打火机下面烧一会，谁再摸摸看，你发现了哪些变化？（水变热了） 实验二看这是什么？（虾）看好这个虾现在是什么样子的，待会老师要变魔术咯！（教师将虾放进热水里） 我们看看，你发现了什么？这个虾和刚刚一样吗？哪里不一样？（从颜色、形状、生命说）或者与刚刚的活虾相对比，观察。 三、幼儿实验 “还有好多好多的有趣的变化呢，你们想不想变一变？老师为你们准备了好多的材料，我们一起看一看都有些什么？（认识材料） 要求待会请你们每人去实验，每人做一个实验，做好实验后就请你回到自己位置上，待会告诉大家你的发现。 如 ⒈将彩色的皱纸浸在水中，纸变湿了，水变的有色了。 ⒉将宣纸浸入颜料中，纸变成彩色，盒中的颜料变少了。 ⒊吹气球，气球变大，色变浅，最后破了。 师刚刚我们都做了实验，现在请你讲一讲，你让什么东西发生了变化，是怎么让它发生变化的？ 三、结合生活经验，正确说出不同事物会发生的变化。 ⒈平时还有好多好多的变化，谁说说看你知道哪些变化？ 如老师发现前几天还很热的，最近几天却有点冷了，说明天气在变、季节在变，动植物、人也发生变化。（季节变化、人的变化、花的变化等）鼓励幼儿提出不同的看法。 ⒉只要我们小朋友平时仔细去观察，你就会发现好多的变化，以后如果你发现什么变化可以跟老师或好朋友一起说说。