英语人教版四年级下册Book 4 Unit 4 A Lets spel.docVIP

Book 4 Unit 4 At the farm A?Let’s spell 云澳中心小学 谢宜 一、教学目标：? 1、让学生掌握含有字母组合or的单词发音和认读书写。? 2、能听、说、读、写?horse,?fork,?homework,?world?map四个词语。? 二、教具准备：教学ppt、单词卡片。? 三、教学重点：能听、说、读、写horse,?fork,?homework,?world?map四个词语。? 四、教学难点：正确书写horse,?fork,?homework,?world?map四个词语。 五、教学过程：??? Step 1.?Warm-up? Greeting Free talk 复习A Let’s learn部分的五个单词和A Let’s talk的对话内容。 Activity:Can you read this?(复习前三个单元学过的字母组合的发音及相关例词。) Step 2. Presentation 接上一环节，引发思考：字母组合or发什么音？ 课件呈现world?map和homework等词，学生试读，感悟字母组合or的发音。 总结发音规律1：or在w后通常发/??/ 音，与ir, ur同音。 Activity: Try to spell new words. 课件呈现horse和fork等词，学生试读，感悟字母组合or的发音。 总结发音规律2: or在单词中一般发/??/音，与al同音。 Find words with “or”。 Read and observe 读一读，观察规律。 总结字母组合ir,ur,al和or之间的联系。 Step 3．Consolidation 1. Read , number and sort. 2. Activity:火眼金睛。 3. Read，listen and chant. 4. Read，listen and number. 5. Look, listen and write. 6. 课件呈现，完成两道相关练习题。 Step 4.Homework 1.听录音，跟读A?Let’s spell部分内容。 2.抄写本课单词和句子。 六、板书设计? Unit 4?At the farm Part?A?Let’s spell or [ ?: ] or [ ?: ] word or work for worm fork world map pork homework horse