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市场经济下经济教学创新 　　一、经济管理专业改革过程中所存在的问题1对市场经济全球化的认知不足，改革与实际情况脱节。 　　针对经济管理专业的改革，专业教师尽管大量的引入多样化的教学方法和丰富的教学素材，但是对于市场竞争、市场经济的整体发展趋势、市场经济国际化的程度和表现，以及在当前信息大爆炸的背景下，中国市场竞争格局不断调整和国际化标准不断的对中国各行各业的改革进行影响的现实情况背后所隐含的道理等无法进行宏观的把控，因此，在照本宣科的情况下，教师对经济管理专业的改革仅仅是对表现形式和讲解内容进行调整，并无法为学生按照当前中国市场经济和国际变革的整体态势，从全局角度做出相应的解析。 　　但是对于设定经济管理专业的学校来说，其教育的目的就在于提高学生独立学习和思考的能力，在指导学生从客观角度来利用专业知识分析当前国际经济和中国市场经济局势的同时，可以学会以管理的角度来对未来为之服务的企业的经济发展等进行专业的管理，由此，当前因为教师和学生双方以及学校本身对市场经济全球化的认知不足就会导致虽然对经济管理专业进行改革，但是改革的实效与当前大的局势相脱节。 　　2缺乏有效的互动沟通导致整体发展停滞不前。 　　除去现实的硬件原因，对于经济管理教学改革来说，比较突出的人为原因则是，教师和学生之间的沟通不足，或者在缺少有效的沟通方法和沟通侧重点的前提下，教师无法把控学生的学习进度和学习要求