英语人教版四年级下册let’s learn Draw and say .docVIP

Unit4 At the farm 陕西省勉县老道寺镇中心小学 李阳 一、教学内容：B部分let’s learn Draw and say 二、教学目标 知识目标； 1、能听、说、认读单词horse cow hen sheep 2、能理解句子：these are sheep.wow!they are so cute! 3、能完成draw and say部分的任务。 能力目标： 培养学生的口头表达能力和绘画能力。 情感目标： 教育学生要有保护动物的意识。 三、教学重点：掌握农场上常见的牧畜的名称。 四、教学难点：掌握名词复数的变化及学会运用所学语言介绍农场。 五、教法与学法：直观教学法、游戏法、示范法。 六、教学过程： Warm-up 1、老师播放歌曲marry has a little lamb，学生跟唱。 2、老师说动物，学生模仿相应的动物，并发出动物叫声。 Act like a cat cat cat meow meow meow Act like a dog dog dog woof woof woof Act like a bird bird bird fly fly fly Act like a rabbit rabbit rabbit jump jump jump Act like a fish fish fish awim swim swim Presentation Let’s learn 1、图片呈现一只马，问学生：what’s this ?学生回答：it’s a horse.。学生拼读单词，并用手画出所读单词，做到眼到、手到、心到、口到。老师板书并教读。 2、同样的方式依次呈现一只母鸡、一只羊、一头奶牛 3、图片出示一群马的图片，指着图片提问：what are these？引导学生回答：they are horses。教师在单词horse后用红粉笔添加S，并教读单词horses。并指着图片提问：what are these？These are horses。并板书句子：These are horses，采用如下方式练习： T:These Ss:These T: are Ss: are T: horses Ss:horses T:These are horses 4、图片出示两只奶牛图片，指着图片提问：how many cows can you see?引导学生回答。然后提问what are these？引导学生回答：they are cows。教师在单词cows后用红粉笔添加S，并教读单词.让学生体会单数变复数的区别。并指着图片提问：what are these？These are cows。并板书句子：These are cows，采用如下方式练习： T:These Ss:These T: are Ss: are T: cows Ss:cows T:These are cows 5、同样的方法教学hens和sheep。 6、指名学生看图片与其他学生展开对话。 Draw and say 学生先各自画出自己的农场，然后用所学的语言来描述农场。教师请学生向全班学生示范介绍自己绘画的农场。