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Unit 4 At the farm
第一课时
交口县回龙小学四年级英语备课组 主备人:任妍蓉
单元教学内容:
句型:What are these/those? They are… Are these/those … Yes, they are./No, they aren’t.
词汇:tomato, potato, carrot, green beans, horse, cow, goat, sheep
单元教学目标:
能够在真实情景中运用句型询问并回答蔬菜和动物的名称What are these/those? They are….. Are these/those… Yes, they are./No, they aren’t.
能够按意群朗读短文、理解短文内容并完成句子仿写活动。
3.能听说认读单词tomato, potato, green beans, carrot, horse, cow, sheep, goat, these, those, farm, garden。
课时教学内容:
At the farm (Part A let’s learn)
课时教学目标:
能够听、说、认读单词:tomato, potato, green beans, carrot, onion;能够听、说单词:these, yum.
培养学生的口头表达能力和听力能力。
教育学生要以得体的方式与人交际。
学情分析:
四年级学生英语知识已有一定的基础,可以自己用英语表达或者描述所熟悉的人和物,自主学习的意识已经具备,也掌握了可行的学习方法,但是教师仍旧要在学习过程中加强引导,促使学生明确学习目标,更加扎实有效的讨论交流,获得新知识。
教学重难点:
掌握三会句型:What are these? They are…
tomato 和potato的复数形式
教具准备:
PPT、recorder、tape、pictures.
教学过程:
Step1: Warm up
Let’s sing《Old MacDonald》.
Farm: Fruit farm
Vegetable farm
Animal farm
Step2: Presentation
What can you see in the picture?
tomato-tomatoes--I like tomatoes.
potato-potatoes--I like potatoes.
carrot-carrots--Carrots I will try.
green beans--I love to eat green beans.
Let’s learn ( review these words)
Step3: Practice and consolidation
Sarah, John and Mike are at Old Macdonald’ farm. Let’s go and have a look.
What is this?---What are these?
carrot--carrots
this--these
Form the sentences. (ask and answer)
Step4: Extension
⑴ Guess (What are these? They are...)
⑵ What’s missing? (words; pictures)
⑶ Make sentences.
⑷ Complete the chant.
⑸ Let’s chant.
Step5: Homework
Draw a farm
板书设计:
At the farm
What are these?
They are tomatoes.
potatoes
carrots
green beans
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