微课在中职机电技术应用教学中研究.docxVIP

　　摘要微课是教育与科学技术相结合的产物，将其在课堂教学中合理运用，可以有效弥补传统教学形式的缺点，从而不断提高学生的动手操作水平，丰富学生的专业知识系统。 　　因此，为了促进中职机电专业课程教学质量不断提高，要加大对微课的研究力度。 　　关键词微课；中职机电技术应用；专业课教学；应用研究1微课的内涵与特点1基本内涵。 　　微课是老师对设计知识点进行提炼后对专题知识点进行讲解，并运用微视频形式展示给学生，内容精炼、短小精悍是其主要特征，不仅可以加强学生对知识点的全面掌握，还可以不断提高学生的学习效率，这种教学形式是对传统教学方式的不断改进。 　　根据有关心理调查研究表明，人们的有效注意力时间大概在5～10分钟，因此，老师将这段时间充分运用以激发学生进行思考，加强学生对知识重点的记忆与理解，从而使教学质量及效果得到保障。 　　2特点。 　　首先，教学时间不长，通常微课依据学生注意力时间将时间合理管控在5～8分钟之间；内容精简，微课以教学主题讲解为主，将教学重难点重点突出，与传统课堂教学内容多而杂的特点进行比较，微课少且精；空间占用小，微视频是微课的主载，并与其他资源进行有效配合，可是总容量小于几十兆，视频可以运用4、、等媒体方式打开。 　　老师在网络环境下可以对教学视频、课件等进行随时观看，或者是在笔记本电脑、手机等设备中随着下载，达到移动学习的目的，为老师对其进行观看