第6课时《方法实践课》—王维华(滕州市实验小学荆河路校区).pptVIP

写作提示 请选择其中的一个画面，展开丰富的想象，用你选择的抒情方式练写一段话，要通过语言真挚地表达自己的情感。 修改提示 (1)作者选择了什么样的抒情方式？ (2)内容写得具体、生动吗？ (3)真挚地表达了什么样的情感？ * * 小学语文苏教版六年级上册第四单元 方法实践课 滕州市实验小学（荆河路校区）王维华 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ 　　黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ 　　好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 　　每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 　　好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！ 从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。 　 我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸