大班社会：墙壁上的图案-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会：墙壁上的图案 大班社会墙壁上的图案 活动目标 1、通过故事内容，明白乱涂乱画给共场合带的损害。 2、通过讨论和续编故事，尝试学习提出、比较、选择解决问题的方法。 3、知道自己不仅仅要保护环境，还要做环境保护的宣传者。 活动准备 1、请家长配合，和幼儿共同寻找共场所内墙壁上乱涂乱画乱贴的图案，并用绘画、拍照、拍摄等多种方法记录下，丰富幼儿的生活经验。 2、画纸、画笔。 3、幼儿操作材料。 活动过程 1、讲述故事《墙壁上的图案》。 提问墙壁为什么不愿意待在森林小区了？当小动物们在墙壁的脸上乱涂乱画时，墙壁会有什么感觉呢？ 2、幼儿根据拍摄的，结合自己已有的生活经验讨论。 提问（1）你在哪里见过这样的墙壁？ （2）如果你住在森林小区一样的地方，天天看到这些满是图案的墙壁，你会有什么样的感觉呢？ 3、幼儿续编故事《墙壁笑了》。 （1）引导幼儿帮助小动物们想办法解决问题，师幼共同讨论、比较方法的可行性。 提问现在，小动物们该做些什么呢？ （2）指导幼儿把编成的故事画下。 （3）作品展示。幼儿互相讲述自己续编的故事。 活动延伸鼓励幼儿担当“小小宣传员”，在日常生活中，对身边的亲朋好友宣传爱护共环境的重要性，发现破坏共环境的行为要及时进行制止与劝说。