隐喻语言艺术的奇葩——从语言的字面意义和比喻意义想开去摘要.DOCVIP

隐喻语言艺术的奇葩——从语言的字面意义和比喻意义想开去摘要.DOC

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PAGE12 / NUMPAGES12 隐喻,语言艺术的奇葩      ——从语言的字面意义和比喻意义想开去 摘要 通过对语言字面意义和比喻意义的了解,既有区分又有联系地对待这两种意义;并选取语言比喻用法中典型的语言现象——隐喻进行研究,归纳出隐喻的特点。全文用汉语、英语以及韩语加以例证,列举隐喻使用中的实例,以此体现语言中使用隐喻后的艺术魅力,从中总结出语言隐喻的作用及长处。 关键词 字面意义 比喻意义 隐喻 特点 作用 一、概述语言的字面意义和比喻意义 所谓语言的字面意义,顾名思义就是指人们可以从字面上分析,逐字理解出语言的意义;而所谓比喻意义,就是指人们通过类化的思维,表达一种与字面意义相似、相关,但本质上可能根本不同的意义,而且对比喻意义的理解,需要有一定的生活背景、文化背景等积累的基础,通过联想确定其在具体语境下的意义。由此看来语言的字面意义和比喻意义是不等值的,它们的语义是不相容的。 我们都知道,任何符号都是形式和内容结合的两面体。语言学大师Saussure也提出语言符号是由“声音意象”(形式)和“概念”(内容)两方面构成。照此理解,字面意义应属于语言的概念,即语言符号两面体中的内容面。现在,我借“形式和内容两面体”这个框架,把运用隐喻时候的字面意义(即原先的内容)认作是形式面,而比喻意义认作是两面体中的内容面。  根据比喻辞格的不同,语言的字面意义和比喻意义间的界线也有显、隐之分。如比喻中的隐喻,就是让字面意义和比喻意义的界线变得非常的隐蔽。下面我们就详细展开看看语言中隐喻的运用。 二、浅谈隐喻的特点 认知HYPERLINK /html/c26/default.htm \o 语言类相关论文语言学认为,隐喻是我们对抽象范畴进行概念化有力的认知工具。隐喻的实质是用一种较为熟悉事物的理解,去体验另一种较为陌生的事物,或把抽象、深奥的道理具象化、浅显化(一般来说以具象喻抽象的居多,但是也有把具象的类化为抽象的,如在文学作品中会有相关的运用)。在大量的隐喻实例基础上,结合相关的分析资料,我大致归纳出以下几点隐喻的特点。 1、 时代性。 语言可以说是时代的产物,人们需要通过语言进行沟通交流,而不同时代人们会形成不同的沟通交流体系。现代人创造新语言的一大倾向就是运用隐喻。比如,“弄潮儿”用来比喻敢于在风险中拼搏的人;比如,“开绿灯”用来比喻准许做某事。因为,隐喻具有时代性,换个角度说就是与时俱进,也可以说其具有新颖性。但这点可能会导致某些交流障碍。距离遥远的年代,那不用说,因为我们现代人是根本无法和上古的猿人进行交流,假如我们能时光倒流回到过去的话。而就算是距离较近的年代,比如我们这一代和爷爷奶奶这一代,在与他们这一辈人交流的时候,如果我们用一些我们这代人的词汇语言的话他们就听不懂。比如,现在很多年轻人提意见不叫提意见,叫“拍砖”;蟑螂不叫蟑螂,叫“小强”。随着时代的发展、进步,人们在生活中创造了许多有时代特性的新词汇,而对这些新词汇中隐喻的理解是要建立在特定时代背景的基础上的。 人们在初次听到这些词语时,无不感到新奇独特,追求时尚的一类人(尤以年轻人为代表)是推广使用这些新创的隐喻语言的普及群体。 2、 离奇性。 任何新鲜的事物在其创造的初期都有一个让大众接受、习惯的过程,这些运用隐喻创造出的新语言也同样如此,很多人在刚接触它们时会觉得异常离奇,不可思议。创造新语言的群体具有丰富的想象力,追求超乎寻常的感染力,他们善于把平常的语言改动得令人震惊,引起别人的关注。譬如我们说“让生活丰富多彩起来”,他们就不肯把语言规范得如此平实,而是说“把日子过成段子”。“段子”是什么?是荒诞不经的笑谈。不管你能不能把生活过成段子,可这种语言结构本身就能让你忍俊不禁,以至于你在体会这种语言方式的同时,也就真的把这个过程提纯为一个“段子”了。 3、 合理性。 隐喻的合理性这一特点似乎与离奇性相悖,但其实不然。离奇性必须在合理性的框架范围内才得以有效的承认。任何事物都有一个相对性和有界性。就像我们说没有绝对的自由一样,新语言的隐喻也没有绝对的离奇,隐喻的运用也是要合情合理的。纵然有天马行空的想象,也一定是在合法的范围中驰骋的。 隐喻用的是类化思维,我们说只要表象之间在某一方面有一定的相似点或相关点,就可以随意联想。所以,隐喻运用的随机性、开放性还是要在这“一定的相似或相关”的前提下和范围内的才能得以有效、合法地体现。通俗的讲,所谓合理,就是指在较为简单的说明提示下,能够让听者明白此特定语言字面意义与比喻意义的联系,使其懂得该语言隐含的语义。隐喻原本的目的,就是用来帮助人们更加高效或形象的懂得一些较陌生的事物概念,而那些晦涩的隐喻,或者始终让人难以理解的隐喻语言,最终还是会被时代淘汰的。 4、 地域性。

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