经济思想史2斯密的经济学说及其影响课程设计.pptVIP

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  • 2019-04-14 发布于天津
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经济思想史2斯密的经济学说及其影响课程设计.ppt

第二讲 斯密的经济学说及其影响 二、经济、政治和社会状况 1、英国工业生产在国民经济中已占绝对优势; 2、社会阶级结构也发生了变化; 3、虽说资产阶级已经成为统治阶级的一部分,但他们在政治中的地位还不稳固,资产阶级与地主贵族共享政权,资产阶级同地主贵族的矛盾仍然是主要矛盾,斗争的焦点是自由竞争和自由贸易问题。主要表现在如何对待封建行会残余和保护关税制度。资产阶级为了发展资本主义,强烈反对封建行会,反对国家干预。 三、理论背景 1、哲学思想 (1)托马斯·霍布斯(1588—1679)哲学思想的影响; (2)约翰·洛克经济哲学思想的影响 ; (3)与牛顿相关的科学革命确立的观念。 2、经济思想 (1)威廉·配第(1623—1687),是英国古典政治经济学的创始人。 (2)重农主义学说与魁奈(1694—1774) 重农主义学说的思想基础是法国启蒙思想家们提出的“自然秩序”观念。 第二节 斯密经济学说的主要内容 美国著名的经济思想史学家斯坦利L.布鲁(Stanley L.Brue)认为,斯密的贡献主要在他的《国富论》中,有这样一些“光辉思想:(1)自由放任与利益协调;(2)劳动分式;(3)竞争经济的若干规律。”[1] [1] 斯坦利L.布鲁《经济思想史》 机械工业出版社2003. 一、分工理论 1、分工是斯密全部经济学说叙述的起点; 2、(劳动)分工是提高劳动生产率和增加国民财富的主要原因和方法。 3、他还考察了工场手工业内部的分工和社会分工,认为两种分工具有同样的作用,都能提高劳动生产率,它们之间的区别只是观察者主观认识上的区别。 4、分工是专业化、工厂制度出现的原因。 二、交换理论 1、交换是产生分工的原因,分工是交换的结果; 2、分工是由人类所具有的“交换倾向”引起的,而“交换倾向”则是由人类的本性即利己心所引起的; 3、交换就是人们之间劳动产品的交换,是为了满足人们利己的需要。因而交换是人类所共有和特有的属性,分工也就是人类这种自然的、永恒的本性的产物; 4、分工程度也受到交换能力大小的限制,交换的发展、市场范围的扩大对分工起了一个促进作用。 三、货币理论 1、交换必须有货币,货币是人们之间物物交换引起的,是从一切商品中分离出来的一种任何人都不拒绝的商品,是交换得以顺利进行所必须的工具。 2、金属货币本身也是商品,作为商品它也是劳动的产物,包含着一定的劳动量,也具有价值。商品与货币交换,就是商品与商品的交换,就是商品与具有同等劳动价值的物品交换。货币之所以固定在贵金属上,是因为它具有作为货币的物理属性。 3、一定量的货币能够同一定量的商品相交换,原因是它们都包含了同等数量的劳动。 四、价值理论 1、斯密区分了使用价值与交换价值,正确地指出使用价值不能成为交换价值的基础和决定因素。 2、斯密认为生产商品时所耗费的劳动是价值的尺度,也认为该商品在交换中所能购买或支配的劳动。 五、分配理论 分配理论是斯密全部学说的核心。斯密说,只有劳动自身,以劳动换取工资的工人阶级;占有资本,用以购买劳动而取得利润的资本家阶级;占有土地,用以出租而取得地租的地主阶级。这三个阶级是资本主义社会的三大基本阶级。 六、社会资本再生产理论 斯密的社会资本再生产理论主要涉及资本理论、生产劳动与非生产劳动理论及社会资本再生产理论。

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