经济史习题讲评教材编辑.pptVIP

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;考试分析 可喜之处: 1、基础知识掌握有了一定进步。 2、解答问题的能力有了进一步的提升。 3、综合题的语言注意了规范表达。 暴露的不足: 1、教材不熟,基础知识不扎实。 2.审题不够仔细。 3. 对各类题型的解题方法不明确。 4、做题速度有待加强。;自主合作探究 5分钟;;他山之石;跟踪训练:;;大家一起来评卷;;(2)据材料二、三指出,中国近代城市化进程和城市文化的特点。(4分)结合所学知识指出其成因。(6分);文字材料类分析题: 答案来源于材料(指从指定材料中概括、归纳或摘录的答案) 解题策略:明确问题主体,依据两个信息(材料和分值)确定答题方向。;;学以致用 材料二? 100年是漫长的也是短暂的,在人类告别风云变幻的20世纪时,中国告别了上个世纪曾经的苦难,经过100多年的求索与奋斗,世界重新认识了中国,中国以新的面貌融入了世界。世纪跨越,中国人跨越的绝不仅仅是一个时间的节点,伴随着国家一起迈入21世纪的是中华民族伟大复兴的理想。??????????? ──《复兴之路》解说词 ;下一步复习策略: 1.突出课标要求的主干知识; 2. 咀嚼知识及知识间相互联系,理解要透彻、达到灵活运用; 3.借助专题复习构建通史体系,养成规范思维习惯。 4. 强化训练,总结题型题路,提高答题能力。 5. 合理计划,积极进取,充分挖掘自己的无穷潜力。 巩固、完善、综合、提高;图片图表类材料分析题 解题策略: 1.仔细观察图片、图表等呈现的所有信息 ,捕捉有效信息(时间、人物、对比项、出处等细节),阅读材料时就注意勾划出来,然后结合所学进行分析; 2.读表格时,要横比、纵比,并且要注意时间段;阐述时,先概括后具体描述;具体语言表达为“数目由多到少” 、“力量由小到大” 、“发展迅速”、“持续(大幅度)增长”等动态语言,注意表象与本质。 分析原因,应根据时间段特点找出具体大事来进行分析,阐释要全面。注意:如果是变化的原因,即由什么到什么的原因,既要答变化前的原因,还要答变化后的原因。分析影响,具体结合时代背景,全面表述。 谈启示,由结???反过来看措施、原因,将措施和原因概括升华出理论,语言表达为“应该怎样” 3.多图型:注意几幅图间是否存在一定的联系, 通过比较分析,可找出规律性、正确性、全面的认识。 ;年份;错因归类: 1、属于记忆模糊导致出错的试题 回归教材、自我订正、优化知识结构 2、属于人文知识储备不足导致的出错 自悟、多积累 3、试题出现了理解性错误 A 题干理解偏误 重视审题(快准) B 题肢(选项)理解偏误 查漏补缺、形成知识体系 重点突破、拓展挖潜 ;春秋战国阶段特征

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