大班科学教案：做纸球-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学教案：做纸球 大班科学教案做纸球 活动目标 1、感受纸的硬软、厚薄、光滑、粗糙、弹性等不同质地和特性。 2、萌发初步的废物利用意识，知道一些废旧的材料也能做成有用的东西，体验探索的乐趣与游戏的快乐。 活动准备 1、师生共同收集的各种材质的纸。 2、双面胶、浆糊、扭扭棒、及时贴、封装带、橡皮筋等操作材料。 活动过程 一、纸可以做什么 萌发废物利用意识 1、最近我们一直在研究有趣的纸，收集了各种各样的纸，我们一起想一想这堆看上去没什么用的纸材料，可以做些什么好玩的东西？（引导幼儿思考，自由讲述用纸盒做成汽车或房子、用手工纸折纸工玩等）。 2、小结看上去没有用的纸，只要通过我们动脑筋，就可以做这么多好东西。所以只要我们动脑筋，就能把一些废物利用起。 二、尝试做纸球 第一次操作 1、今天我们用纸做一个大家一直会玩到的东西 纸球。你用纸球玩过那些游戏？（小投手、保龄球 ）桌子上面有各种各样的纸，你可以选择一样试试看，把它做成纸球，看看是不是所有的纸都能做成纸球呢？（引导幼儿自主选择操作材料，尝试捏成纸球，了解体会各种纸制品的不同特性与质地。） 2、大家都做得差不多了，让我们一起看看大家做的纸球吧！（在操作时观察有用相同材料做的纸球，请这几个幼儿先逐个拿着自己做的纸球上介绍，再请幼儿对他们的纸球观察比较。） 3、你选什么纸做纸球？为什么要选这种纸？ 4、用一样的纸，做出的纸球一样吗？为什么？（引导幼儿表述有的捏得紧，有的捏得松） 5、谁没有做成纸球？我们一起想一想，为什么没有做成功呢？（引导幼儿表述纸硬或滑它捏不紧，会弹出。） 6、小结原做纸球也是有密的。不同的纸大小、硬软、厚薄都不一样，有的能用做纸球，有的就不容易成功。 三、把不容易团起的纸做成纸球 研究问题、探索解决 1、有什么办法可以把这些不容易团起的纸做成纸球？ 2、幼儿积极思考，讨论解决问题的方法。（教师出示操作材料剪刀、双面胶、扭扭棒、透明胶、橡皮筋等，启发幼儿思考。） 3、请幼儿自主尝试刚才想出的方法，尝试做成纸球。（鼓励幼儿尝试多种不同方法，如用透明胶、扭扭棒等） 4、请幼儿上展示做好的纸球，并介绍自己用了什么方法？ 小结在各种各样材料和工具的帮助下，我们还是可以做成纸球。开动脑筋，我们就能解决问题！