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- 2019-04-14 发布于天津
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“群文阅读”课题及服务平台介绍;1.“群文阅读”实验由来;什么是“群文阅读”?;2.“群文阅读”实验的重要性;传统阅读与“群文阅读”的比较;4.“群文阅读”实验进程;二、全方位服务平台;1.专业引领——专家团队;1.专业引领——专家团队;1.专业引领——教研交流;1.专业引领——语文教育创新高峰论坛;1.专业引领——种子教师研训;1.专业引领——种子教师研训;1.专业引领——种子教师研训;2.资源保障;2.资源保障;3.成果展示——高规格平台; 2012年第二届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动;成果展示——示范课;三、学校如何推进群文阅读;四、近期活动预告;;感谢您的耐心倾听!
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