备考2019年高考物理一轮专题： 第9讲 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系（解析版）.docxVIP

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 备考2019年高考物理一轮专题： 第9讲 实验：探究弹力与弹簧伸长的关系 一、实验探究题（共11题；共50分） 1.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码所受的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图所示，根据图象回答以下问题： （1）弹簧的原长为________m； （2）弹簧的劲度系数为________N/m． 2.王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据： 拉力的大小（N） 0 2 4 6 8 弹簧的长度（cm） 15 16 17 18 19 弹簧的伸长（cm） 0 ________ ________ ________ ________ 实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm．请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据．并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是：________． 3.某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验． （1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都应在________（选填“水平”或“竖直”）方向． （2）他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由图线可得弹簧的原长x0=________cm，劲度系数k=________N/m，他利用本实验原理把弹簧做成一把弹簧秤，当示数如图丙所示时，该弹簧伸长的长度△x=________cm． 4.曾经谣传2012年12月21日“世界末日”来临．有不少科学家在玛雅文化发祥地进行探索和研究，发现了一些散落在平整山坡上非常规则的不明圆柱体，有科学家认为是外星人带着玛雅人离开时留下的．对其力学性质进行研究，下表为其形变量x与所施加拉力F关系的实验数据 F/N 0.5 2 4.5 8 12.5 18 X/mm 1 2 3 4 5 6 （1）试猜想此不明圆柱体施加拉力F与其形变量x的关系________ （2）如果想要验证猜想是否正确，应该画出下列哪种图象最能直观准确的表示两者之间的关系 ?????? A.?F﹣x图象????????????????????????B.?F﹣x2图象????????????????????????C.?F2﹣x图象????????????????????????D.?F2﹣x2图象． 5.一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验，采用如图a所示装置，质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力，实验中做出小盘中砝码重力随弹簧伸长量x的图象如图b所示．（重力加速度g=10m/s2） （1）利用图b中图象，可求得该弹簧的劲度系数为________N/m． （2）利用图b中图象，可求得小盘的质量为________kg，小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果比真实值________（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）． 6.某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量△l为________cm；②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是________；（填选项前的字母）A．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B．随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线．图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是________． 7.某同学用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据如表：（重力加速度g取9.8m/s2） 砝码质量m/102g 0 1.00 2.0