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大班社会活动:汤姆的小妹妹
大班社会活动汤姆的小妹妹
活动目标
1通过故事,感受汤姆在妹妹出生前后的心理和情感变化。
2喜欢家庭中的新成员,体验做哥哥姐姐的快乐。
活动准备
1电子白板。
2操作板一块,笑脸图标人手一份。
活动过程
1通过视频、图片导入活动,引导幼儿对比了解小朋友对妈妈生弟弟妹妹的不同感受和做法。
(1)观看视频后提问录像里的四个小朋友希望自己有个弟弟或妹妹吗?
(2)欣赏图片后提问图片中的四个小朋友喜欢自己的弟弟妹妹吗?
(3)提问你希望自己有个弟弟或妹妹吗?
2通过阅读绘本《汤姆的小妹妹》,引导幼儿感受汤姆在妹妹出生前后的心理和情感变化。
(1)分段欣赏并提问,引导幼儿理解绘本前半部分内容。
(2)引导幼儿观察图片,说说汤姆的生活发生了哪些变化?
(3)组织幼儿讨论除了这些,你认为汤姆的生活还会有什么变化?
(4)出示操作板进行选择接下,汤姆会怎么做呢?是像这四个小朋友一样又哭又闹发脾气、不喜欢妹妹,还是像那四个小朋友一样、学着关心照顾妹妹、喜欢疼爱妹妹呢?
(5)继续欣赏绘本,引导幼儿理解绘本最后部分内容,教师进行小结和提升。
3引导幼儿联系自身情况进行谈话,分享自己是怎样关心、照顾弟弟妹妹的,体验做哥哥姐姐的快乐。
4教师小结,结束活动
师不管是三口之家,还是四口之家,老师希望你们和自己的家人相亲相爱,祝愿你们每天都幸福快乐!
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