大班社会活动《十二生肖》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会活动《十二生肖》 大班社会活动《十二生肖》 活动目标 1、 了解自己、家人、同伴的生肖属相，初步知道十二生肖的排列顺序。 2、 对十二生肖感兴趣，知道十二生肖是我国特有的传统。 活动准备 1、《十二生肖》故事视频。 2、十二生肖图片与头饰。 活动过程 1、 说说自己知道的属相。 （1） 提问你们都是大班的小朋友，对吗？你们几岁了?你的属相是什么？ （2） 你的爸爸妈妈、爷爷奶奶的属相又是什么？ 请幼儿模仿生肖动物的动作或叫声，其他小朋友猜猜是哪个属相。（教师同时摆放生肖图片）。 （3） 引导幼儿发现属相都是动物。 （教师指着摆放出的图片）提问不仅我们小朋友有属相，爸爸妈妈爷爷奶奶也有自己的属相，你们发现这些属相都是什么呀？ 小结我们每个人都有一个属相，每个属相都是一种动物。 （4） 提问过新年，我们都会长大一岁，属相会变吗？ 小结每个人只有一种属相，属相不会变。 （5） 提问别的国家有属相吗? 小结十二生肖只有中国才有，别的国家是没有的。 2、 看《十二生肖》的故事视频。 提问猫为什么没有在十二生肖里？老鼠为什么排在第一位？ 3、游戏开火车。 （1）幼儿熟悉自己的属相头饰，明确属相的位置。 （2）由教师发出开车令，幼儿按生肖顺序进行游戏。 玩法师“我的火车就要开”。 幼“谁开？” 师“鼠开。”（戴老鼠头饰的幼儿跑上排在老师的身后） 戴老鼠头饰的幼儿说“我的火车就要开”。 幼“谁开？” 戴老鼠头饰的幼儿说“牛开。”（戴牛头饰的幼儿跑上排在老鼠的身后） 12种生肖顺序排好后，在老师的带领下，围绕教师开火车，并结束活动。