师德师风自我反思材料资料 -文档.docxVIP

师德师风自我反思材料 在学校组织师德师风教育的学习活动，我认真地学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中的“十种情形”、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的“六个严禁”、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的“六个严禁”，也认真学习了《四川省中小学减负“十严十不准”》和绵阳市《中小学教师职业道德行为规范》、《绵阳市中小学校长行为规范“八不准”》等。使我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格。现结合自己教学工作生涯，自我剖析如下： 一、存在的问题 　　1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行。但有时在信息技术课堂上遇到一些调皮捣蛋的学生时，对此类学生有时难免大声皱眉训斥；有时面对屡教不改的学生无可奈何，就冷落他们，使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不维护学生自尊心的表现，还损害了老师的形象，违背了“为人师表，关爱每个学生，举止优雅”的教师应该具备的起码要求。 　 2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。但有时