实际问题与方程第十二课时.DOCVIP

实际问题与方程第十二课时 教学内容：p74的例2及相应的做一做。 教学目标：1.通过学生熟悉的情境引入稍复杂的方程，层层深入，逐步分析列方程解决问题的步骤，帮助学生理解解题思路，掌握解题方法。 2.把稍复杂的方程与生活实际联系起来，理解、掌握解稍复杂方程的重要性。 3. 在解决问题的过程中培养学生爱好体育的意识，拓展学生的动物、地理等方面的知识。 教学重点：掌握解列方程解决问题的解题方法。教学难点：能够快速地分析、找到数量之间的相等关系，列出方程。 教学过程： 教学步骤 集体备课 二次备课 闻所未闻 复习导入。 解方程：x-3.2=6 x÷12=0.7 5.6+x=18.9 4x=0.16 指名说说解方程的依据是什么？ 见所未见 二、合作探究，解决问题。 1．创设情境。（出示足球图片） 我们看到运动员脚下的是我们非常熟悉的足球，你们观察一下这个足球有什么特点？ 话中有话 2．出示主题图，弄清题意，找出未知数，用x表示。 （1）这道题的已知条件和所求问题是什么呢？ (2) 我们在列方程解决问题的时候，要找到所求问题，然后把它设为未知数。（解：设共有x块黑色皮。） 3．分析、找出数量之间的相等关系，列方程。 （1）列出数量关系式。 黑色皮块数×2－4=白色皮的块数 学生讨论分析白色皮块数与黑色皮块数之间的关系。 （2）列方程。2x-4=20 4. 解方程。 请一名学生板演。同桌同学解完方程后互相检查，说说自己是怎样解方程的。 5．验算、写出答。 精益求精 三、回顾整理，拓展应用。 1.回顾整理 刚才我们在列方程解决问题的时候，经历了哪几个步骤呢？ （1）弄清题意，找出未知数，用x表示。 （2）分析，找出数量之间的相等关系列方程。 （3）解方程，检验并写出答案。 2. 拓展应用 （1）这道题还能列出其他的数量关系式吗？ （白色皮的块数+4）÷黑色皮的块数=2 黑色皮块数×2－白色皮的块数= 4 （白色皮的块数+4）÷2=黑色皮的块数 （2）请学生讲一讲自己列出的等量关系式。 注意：我们在列方程的时候，不能把未知数单独放在等号的一边。 （3）下面就请同学们根据这个等量关系式 “（白色皮的块数+4）÷黑色皮的块数=2”列出方程，并解方程。 （20+4）÷x=2 天外有天 完成做一做