《思想道德修养与法律基础》课的教学改革方案.docVIP

思政课研讨材料二 PAGE PAGE 9 《思想道德修养与法律基础》课的改革方案 随着05思政改革方案的推出，我们如何将《思想道德修养和法律基础》课程建设成具有针对性、实效性和吸引力、感染力的课程成为我们必须努力改革的方向。我们必须联系已经发生了很大变化的大学生成长的社会环境，联系新时期大学生的思想实际；就需要密切关注社会现实的变化，及时把握大学生的思想发展；就需要在马克思主义理论课的教学中注入新鲜的时代内容，联系当前的社会热点，有的放矢地讲解，用先进理论阐释现实问题，用科学方法引导学子思索，用真情互动打动学生灵魂。唯有如此，高校的马克思主义理论课才具有永恒的生命力。 所以，准备从两大方面进行改革。 一、面对改革后第一门开设的思政课，我们需要加大力度在课程教学上寻求改革的突破点。 首先，面对新教材，我们要真正学好用好教材，必须创造性地把教材体系转化成教学体系。因为课本的抽象性和纲要性特征，我们必须花时间认真研读吃透教材，理解教材的内容，努力文件式语言转化成口语式的语言，把握教材的特色和创新点。如“把学习和实践社会主义荣辱观作为全书的主线”、“把理想信念教育作为核心”、“将道德与法律有机地融合在一起”……他说，这些就是教材的“创新点”。要讲好它，必须完善自己的知识结构，学习和补充法律知识等，做到教研室集体备课，集体讨论。 其次，课堂教学过程也要改变满堂灌的方式，逐渐转变成案例探讨等互动式的教学方式，让学生主动参与，主动思考，拟在学期教学过程中增加以下一些方式增加学生的参与： 1、开辟课前新闻播报（名人名言、以案说法）栏目，每次有3名同学上台表演。 2、资料搜集：培养学生的信息收集能力。搜集教学案例、flash动画、风景动画片（风景名胜）、名人、名人名言、音乐、歌曲等，寄到我的信箱里，可以写在作业笔记本上。要求每名同学申请一个电子信箱,然后填写在登记表上，以便师生之间随时交流。我的电子邮箱。 3、演讲会：美国人曾把舌头、原子弹、金钱合称世界三大威力，现在又把口才、美元和电脑作为“三大战略武器”。口才是一个人德、学、才、识的综合体现，是其素质、知识与能力的集中反映。口才——交际的通天塔；口才是表达思想与情感的精华；口才是事业成功的阶梯。通古今中外，凡是有作为的人，都把口才作为必备的修养之一。成功的人生，75%取决于交际。据对北京29所高校调查，31%的毕业生口才不好，不懂得在面试中如何展示自己，要么唯唯诺诺，要么夸夸其谈。为了培养和锻炼同学们的语言表达能力，我们定期举行演讲会。在学期中将开展的演讲主要有：我的未来不是梦；名人成功之路；奉献者之歌、家乡美、祖国颂（或介绍祖国的大好河山），学生可以制作课件配合演讲。 4、辩论会：培养同学们的思辨能力。大学生恋爱的利与弊；讨论会：我的道德观。 5、期中测试：表达能力要靠平时的积累，一种方法就是经常与别人讨论问题、谈话。现代人因为追求的东西太多，往往忽略了人类几千年的很多历史知识，这也是知识面窄的一个原因。我之所以强调这一点，是因为如果没有历史知识，大家对文化的了解只是一个平面和投影，不够完善，而这些文化正是人类为了改变命运、抓住机遇而取得的经验的积累。撰写《展望我的大学生活》即我的大学生活设计方案，作为期中成绩。 二、针对课程内容相应的社会实践改革方面 在教学中主要从学生成长成才的实际需要出发，充分运用调查数据与典型案例来帮助学生理解书中的理论要点，将理论与实践结合起来，引导学生全面认识社会、感悟人生、规划未来。在后续的教学中，我们还将进一步改进教学方式，加强社会实践环节，加强第一课堂与第二课堂的衔接，使这门课程真正成为对大学新生最有帮助的课程之一。 课程改革社会实践指南 理论联系实际是高校政治理论课的重要指导思想和基本原则。在教学中开展并加强实践性活动是理论联系实际的有效形式，同时也是深化教学改革、提高教学实效的一个重要环节。为配合2005年教育部关于政治理论课改革必须加强社会实践教学的要求，社科部以我院第一门开设的课程《思想道德修养和法律基础》为代表，结合《邓小平理论 和“三个代表”重要思想概论》社会实践经验，尝试实施课堂教学与社会实践相结合的课程改革。具体计划如下： （一）、理论联系实际，开展实践教学的基本原则 理论与实际相结合是思想政治理论课的根本要求，是马克思主义理论的生长点、生命力所在，也是马克思主义学风的根本原则。 任何科学理论都源于实践，同时又都负有指导实践的任务。政治理论教学更是如此。它 不仅要受到学生的知识水平、生活阅历、思维方式以及认识能力的制约，更会受到各种复杂的社会因素的影响和干扰。只有通过理论联系实际，针对有关的社会实际及其在思想上的影响，有理有据的分析，帮助学生明辨真伪、分清是非，解决思想上的疑惑，并逐步教给学生观察问题和