怀念母亲新课件.pptVIP

预习提纲 1. 预习提纲 2. 预习提纲 3. 预习提纲 4. 预习提纲 5. 品读和理解下面的句子，想一想你能从中体会到什么？ （1）我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。 （2）我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。 * 6、怀念母亲 季羡林 上课教师：刘丽娜 2013年11月13日 预习提纲 1.了解作者及作品。 2.初读课文，学习本课字词。 3.默读课文。想一想作者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲？作者对这两位母亲怀着怎样的感情？ 4. 快速地浏览课文，画出作者对亲生母亲怀念的句子并说说自己的感受。 5.品读和理解下面的句子，想一想你能从中体会到什么？ （1）我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。 （2）我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。 了解作者及作品。 季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。１９３０年考入北京清华大学西语系。１９３５年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。１９４１年获哲学博士学位。１９４６年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。 学术交流演讲时 季羡林与我们国家领导人亲切地交谈 自己的花是给别人看的 怀念母亲 其中写到季羡林的：小苗与大树的对话 初读课文，学习本课字词。 默读课文。想一想作者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲？作者对这两位母亲怀着怎样的感情？ 竖起耳朵，思考问题 １、作者在文章中提到了哪两位母亲？ ２、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？ “我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。” 体会对“生身母亲”的感情 快速地浏览课文，画出作者对亲生母亲怀念的句子并说说自己的感受。 我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 当我从北京赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真不该，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边……” --------《永久的悔》 我暗暗地下定了决心，立下了誓言：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。 　　　 　　这里写出了“我”失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨，文章通过这些描写写出了“我”对母亲的深情。 我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都在心底向父母许下孝的宏愿，相信自己必有衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝，可惜人们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 —— 毕淑敏《孝心无价》 *