新形势下德育工作之我见.docxVIP

　　一、德育工作者要了解校情不同的学校有着不同的学情和校情，对德育工作的重视程度和侧重点也不同。 　　在相当多的中学中有相当一部分领导和教师认为学校是以教学工作为中心，领导、教师应关心的是学生的学习成绩，其它工作都是次要的，是虚的，是不务实的，是多余的。 　　具体表现为抓德育工作思想上想不通，语言上有牢骚，行为上有抵触；抓具体工作不支持，校风、学风不好又埋怨德育工作没做好。 　　这就要求我们负责德育工作的同志要结合校情，因地制宜，认真思考如何开展德育工作，怎样才能打开德育工作新局面。 　　二、德育工作者要明确职责德育工作的职责首先是加强学生的思想教育。 　　这里面包括有理想信念教育，道德情操教育、人生观、世界观教育、信心教育、四自自尊、自立、自强、自律教育，养成教育，还有防水、防火、防电、交通、食品卫生的安全教育等。 　　另外，校纪校规、法纪法规教育，班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等等都是学校德育工作不容忽视的重要方面。 　　清楚了学校德育工作的职责，工作起来就不糊涂，有规划，有计划，有工作目标，通过努力就能将政教工作开展起来，做到有声有色，为形成良好的校风、学风发挥很好的作用。 　　三、德育工作者要建设好德育工作队伍笔者认为，德育队伍建设至少包括以下两个方面内容一是提高德育队伍的整体素质；二是提高德育工作人员的积极性。 　　首先抓德育工作要慎重挑选和任用专职德育干事和兼职德育干事。 　　其次，我们要考虑如何调动德育工作人员的积极性问题。 　　德育工作岗位特殊，其他教师上班忙时德育工作人员也上班忙，其他教师下班了，他们却没下班还要更忙。 　　来的比别人早，走的比别人晚，工作辛苦，工作时间还长，怎么样让这些同志听从分配，服从领导，愿意参与德育工作呢？作为分管德育工作的副校长，每学期要拿出自己的《施政方案》。 　　不失时机地经常宣传抓好德育工作的重要性，要争取校长和其他同志的认可，大家都来重视德育工作，关注德育工作，体会德育工作同志的辛苦，都来关心和爱护他们，有荣誉首先想到他们，评职称积极帮助他们，有优惠的待遇倾斜他们，让他们体会到参加德育工作的光荣，只要努力，表现突出，工作就能得到肯定。 　　四、德育工作者要重视人格感召力那种老师说的都对，老师讲的学生都必须照做的观念要改变。 　　当前留守生、学困生、单亲家庭的学生、父母离弃的学生，独生子女娇生惯养的问题比较突出，情况复杂多样。 　　面对信息社会、家庭贫富的巨大差异，学习的压力，社会的诱惑，学生思想不成熟，情感脆弱，问题学生不断增多，打不得，骂不得，语言重不得，我们该怎么办？如何做好当前学生管理工作？所以我们可以组织教师研讨，要求每一位教师都要认真面对，仔细思考，不断探索新形势下做好学生思想教育工作的新方法。 　　笔者认为，学生的思想教育与管理就是沟通、服务和引导。 　　如何让学生从自律走向自觉，再到自为，这就要求我们对学生教导和指导的同时，莫忘引导和疏导，我们要经常动脑子，所做的一切工作要做到讲的是学生想的，干的是学生盼的，改的是学生怨的。 　　要让每个学生都体会到老师的关爱，同学的友情，集体的温暖。 　　总而言之一句话，要做学生的良师益友！我们要善于动脑，工作中多注重方法的运用。 　　训斥、体罚、责骂、埋怨这些简单粗暴的方法都是过时的，要不得的。 　　在日常工作中，德育工作者多给教师讲一些方法、建议，笔者在这里讲四点建议一是理解学生。 　　无论哪一个学生没有不想学好的，没有不想得到他人、得到社会认可的，他们自卑、放弃，我们要查找原因是同学，是家庭，是学校，还是社会？我们看准他的心态，找准他的症结，然后换位思考，有的放矢，发起思想教育攻势。 　　二是宽容学生。 　　学会宽容就要学会期待，不急于求成，做到春风化雨，润物细无声，持之以恒，相信付出就一定会有效果。 　　三是赞赏学生。 　　要用欣赏的眼光看学生。 　　四是激励学生。 　　要经常找学生谈如何面对挫折，面对失败。 　　五、德育工作者要重视对中学生进行规范化的教育学校德育是一个系统工程，力戒零敲碎打，必须规范。 　　虽然当前中学生的价值观念是多元化的，但我们德育的内容和培养目标是明确的。 　　德育内容就是国家教委确立的行为规范教育、爱国主义教育、法制教育、社会主义思想教育、传统美德教育等。 　　目标是培养一代四有新人。 　　所以我们要按照德育内容和培养目标，抓好当前中学生的三个系列规范化教育。 　　1抓好对中学生的辩证唯物主义思想教育，使每个学生在建立社会主义市场经济的条件下保持清醒的头脑，明白该坚持什么，扬弃什么，追求什么，建立自己的社会主义思想意识体系。 　　这是我们进入现代社会的政治保证。 　　2抓好对中学生的爱国主义、法