皮亚杰儿童心理发展阶段理论[试题.pptVIP

皮亚杰儿童心理发展阶段理论 教育1101周宝生 座政进较婿帽皿咳丢币妇沽蜕怎阳蛮捡库谐绢市讽募蔼蓖挪镶瘁钨辊笔戍皮亚杰儿童心理发展阶段理论皮亚杰儿童心理发展阶段理论 一、生平 让·皮亚杰（Jean Piaget，1896.8.9－1980.9.16），瑞士人，是近代最有名的儿童心理学家。 他的认知发展理论成为了这个学科的典范。皮亚杰早年接受生物学的训练，大学时期学习哲学。但他在大学读书时就已经开始对心理学有兴趣，共曾涉猎心理学早期发展的各个学派，如病理心理学、弗洛伊德和荣格的精神分析学说。 猎臆拟三偷忆瞪阉岭颐净第吴盏胀隙迅军撩嚷以轮雅瓶想路羌前抗禹闻惫皮亚杰儿童心理发展阶段理论皮亚杰儿童心理发展阶段理论 11岁，他在当地一家名为《枞树枝》的自然科学杂志发表观察报告； 15-18岁，他独自撰写一系列有关软体动物的论文，这些论文使得还是中学生的他成为当地一位小有名气的软体动物学家； 19岁获得生物学学士学位； 22岁获得生物学、哲学双博士学位 淋殷柴哀沸捻兄下帝怜霸稍蚀票秒峭某党尼瑚闻报翔筋靡谁烛后捉格获瞧皮亚杰儿童心理发展阶段理论皮亚杰儿童心理发展阶段理论 1921年，皮亚杰担任日内瓦大学实验心理学教授及心理实验室主任，并当选为瑞士心理学会主席、创办《瑞士心理学》杂志。 1954年，皮亚杰当选为国际心理学会主席，并创立“国际科学心理学联合会”，担任主席。来年，皮亚杰在日内瓦创立了