初中生物七年级下册七章二节《人类对生物圈的影响》.docVIP

济南版初中生物七年级下册第七章二节《人类对生物圈的影响》教学设计 教学目标： 知识目标：1、描述人口增长对生物圈的影响 2、举例说明人类活动对生物圈的影响，关注环境问题 能力目标;设计并完成水体污染对生物影响的探究实验。 情感目标：让学生认识到人类的生存环境正被人类自己破坏的危机感，关注环境问题，参与环保活动，形成环保意识。 重点：正确认识人口急剧增长，会造成对自然资源的过度索取。 设计并完成水体污染对生物影响的探究实验 难点：设计并完成水体污染对生物影响的探究实验 教学方法：讨论法、资料分析法、实验探究法等 教学突破：充分利用学生已有的环保知识，通过大量的课件资料让学生充分认识人类活动对生物圈造成的影响。通过资料分析，问题讨论，发挥学生的积极性，使学生在思考、分析中接受基础知识，牢固树立环保意识。 教师准备： 收集整理人类活动对自然的改变和利用的图片资料，编辑制作好课件。 设计相关问题，在学生的课堂学习中思考完成 学生准备： 课后收集关于人口增长对生物圈的影响，人类活动对生物圈的影响等方面的资料，课上展示、交流。 教学过程： 一、创设情境、导入课题（点击课件，展示图片） 播放人类改变和利用自然的事例图片，如：小型水库、梯田、都江堰水利工程等，使学生认识到：人类的生存与发展过程中，与人类利用生物圈中的自然资源是分不开的，而在这一发展过程中，人类也改变了生态环境。 二、顺势导入