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的腰鼓(蓄势) _____的腰鼓 的腰鼓(回味) 这篇文章想要表达什么思想? 歌颂生命中奔腾的力量,表现为要冲破束缚、阻碍的强烈愿望。 歌颂阳刚之美, “一群”“朴实得就像那片高粱”的“茂腾腾的后生”,他们“释放出那么奇伟磅礴的力量”,表现了一种独特的美。 3、段与段的排比 3、“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。” (第20段) (为什么多水的江南打不得这样的腰鼓?) * xuàn tóng tián kàng huì (jī ) zhuó rǒng (mò) jiá páng bó 旋风( )瞳仁( ) 恬静 ( ) 亢奋( )晦暗( ) 羁绊 烧灼( )冗杂( )蓦然 戛然而止( ) 磅礴 ) 课前复习 大彻大悟: 惊心动魄: 叹为观止: 戛然而止: 形容感染力极强, 动人心弦。 赞美看到的事物好 到了极点。 声音突然中止。 彻底领悟。 的场面 的鼓声 的后生 的舞姿 安静 静寂 宏伟壮阔豪放火烈 沉重雄壮 奇丽强健 激昂 安塞腰鼓 根据提示,划分文章的结构层次。 (5—27段) 击鼓 ——好一个安塞腰鼓! ——好一个安塞腰鼓! ——好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! ——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓! 课文主旨 “好” 包含什么含义? 是磅礴的不容束缚的力量 是朴实而强盛的生命 好 想一想 本文大量运用排比,有句子内部、句与句、段与段之间的排比。试分别举例说明这种写法,对表现文章的思想感情起什么作用。 写作特色 排比的运用 1、句子内部排比 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了! (第7段) (增强气势) 2、句与句之间排比 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 (第7段) (节奏感强,渲染动感形象) 黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! (第7段) (感情充沛,富有感染力) 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! (第12段) (排山倒海,气势磅礴) 使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧! 使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! (层层推进,表现安塞腰鼓的气势。) 作者利用排比句式的节奏、气势与激情,再现“安塞腰鼓”的恢弘气势,揭示了安塞腰鼓所宣泄的生命力量。 排比修辞在文中的作用: 作者在描写气势磅礴的宏伟场面时除了运用排比修辞之外,还用了什么修辞手法? 本体 喻体 鼓点 流苏 脚步 瞳仁 风姿 骤雨 旋风 乱蛙 火花 斗虎 急促 飞扬 蹦跳 闪射 强健 比喻 直接描写动感 生动、具体、形象地描写了安塞腰鼓的力量美 课文多用短句来表现内容,句意明晰、简洁明快、使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。试分别举例说明这种写法,对表现文章的思想感情起什么作用? 一群茂腾腾的后生。 简洁地写出了年轻生命的热烈奔放。 忘情了,没命了。 有力地表现了生命奔腾、力量喷涌不可遏制的情景。 课后习题 1、容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞,。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。(第12段) “那么一股劲”要挣脱、冲破、撞开什么?是什么束缚、羁绊、闭塞了“那么一股劲”?) “那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳,让生命宣泄在天地间,让人“遗落一切冗杂”,“痛快了山河、蓬勃了想象力。 2、它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化
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