英语人教版四年级下册Unit3_weather_A_lets_spell.docVIP

四年级下册Unit3_weather_A_lets_spell教学设计 教师 姓名 单?位 上课年级 课题名称 杨梅 木松岭学校 四 Unit3Let’s spell 教学 材料 及 分析 本课时为PEP4 Unit3 Let’s spell内容分为Read, listen and chant; Read, listen and number; Look, listen and write三个板块。第一部分呈现了字母ar和al在单词中的发音规则，第二部分通过读单词，听音排序的活动强化记忆ar和al的发音规则，帮助学生根据发音规则读出新词，巩固学习ar和al的音-形对应关系；第三部分则通过听音写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词。 ? 教学 设计 说明 在教学中通过拆音，拼音和分类等语音意识训练活动，引导学生进行发现式的学习，观察、感知、体验并自己归纳出ar和al在单词中的发音规则，尽量给学生自己思维和学习的时间和空间 ? 教学 内容 确定 1?通过chant复习er, ir, ur在单词中的发音规则 2?通过单词的音-形对应呈现，由学生自己发现并归纳ar和al在单词中的发音规则，并学习跟唱课本歌谣 3进行感知，拆音，拼音等活动，拓展ar和al的单词读音 4完成书本Read, listen and number; Look, listen and write 5综合学习朗读故事 ? 教学 目标 定位 1?学生能够感知并归纳ar和al在单词中的发音规则 2?学生能够读出符合ar和al发音规则的单词 3?学生能够根据单词的读音拼出符合ar和al发音规则的单词，补全短语，句子 ? 教学 重点 难点 重点：掌握ar和al在单词中的发音规则，并读出，拼出符合发音规则的单词 难点：让学生通过体验式学习自己发现并归纳总结发音规则，并能见词就读，听词能写 ? 板书 设计 Let’s spell ??? [?:]? ?[ɑ:] ? ball??????card?????????????????? wall?? ?arm tall car ??????????? ? 教学设计 ? 教学 步骤 ? 1Warm up 1 Enjoy a song ? ? 2 Review ?Read it loudly ?Let’s chant ? 2 Presentation and practice 1 Teach the sound of ar (1)Present the words: car, card, arm, read and find the similarity and the sound /a:/ (2)Practice a sentence ? 2 Teach the sound of al (1)Present a story. (2)Present the words: ball, small, wall, tall, read and find the similarity and the sound /?:/ (3)Practice a sentence ? 3 Watch a flash of a book ? 4 Enjoy a chant ? 5 Magic ar (1) Show a flash ? (2) Make words with ar ? 6 Magic al Show some words with al and try to read the words. ? 7Read, listen and number 8 Look, listen and write ? 3 Homework 1 Read the knowledge in the book 2 Try to find out more words with ar and al, try to read them