英语人教版四年级下册Unit6 Shipping 第一课时.docVIP

Unit 6 Shopping 第一课时 一、教学目标： 1、学习四个名词sunglasses, gloves, umbrella, scarf。 2、 在A部分对话的基础上，运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。 二、教具准备：教学PPT、单词卡片。 三、教学重点：本课时的四个单词。 四、教学难点：在实际情境中运用词汇。 五、教学过程： 1、复习引题 Let’s talk：学生读一读Unit5已学的单词，并进行角色表演。　　 Guessing game：教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。 2、教学新课 （1）教师出示大挂图，让孩子结合图说一说What can you see? 引出新单词。 （2）通过引入情景表演，描述图中的各种物品。 （3）学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词。 （4）出示课件，让孩子观看课件（关掉声音），根据故事的内容给课件配音 （5）播放课件，孩子看课件理解含义。 （6）孩子分角色跟读。 3、巩固练习 ?（1）做Complete and say的练习，先以两人一组完成表格填空，然后全班展示。 ?（2）做作业本上配套的练习。 4、布置作业 （1）读课文第59页； ???（2）用英语向家长介绍自己的衣物。 5、板书设计 sunglasses, gloves, umbrella, scarf六、教学反思 本课时的重点在于掌握四种物品的名称。由于这些单词比较长，学生容易混淆，再加上学生记得快忘得也快，所以整堂课的活动都围绕四种物品来展开，自始至终四种物品都没有离开学生的视野。再教学中，教师结合天气，利用实物进行单词教学，十分真实生动，采用各种各样的方法让学生巧记。