《秋姑娘的信》教学案例.docVIP

PAGE PAGE 6 《秋姑娘的信》教学设计 类别：小学语文 编号： 教材分析： 《秋姑娘的信》是苏教版小学语文第一册第7课的课文。这是一篇科普知识短文，描写了秋去冬来的季节特征，告诉我们自然界的动物和植物如何准备越冬的情形，显得生动有趣。但作者又匠心独运，别出心裁的以童话形式安排了秋姑娘给大雁、青蛙、松树、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储食、小树穿“冬衣”的秋景图，同时使人感受到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和体贴。看图和朗读课文，可以激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感。 设计理念： 一年级学生记忆力和模仿能力较强而理性思维能力较弱，注意力不能持久，根据这一特点，在教学中须重视朗读和积累，增强教学的情趣性。故通过创设情境和热情的鼓励，激发学生学习的主动性，让学生乐于学习、主动学习成为本课的教学设计的依据。 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.复习巩固汉语拼音，学会本课6个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识2种笔画。理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，认识秋天的一些特征，懂得朋友之间要相互关心的道理。 教学重点：指导学生识字、写字，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点：了解秋去冬来季节变化的特点，知道自然界动物和植物越冬的情形，懂得关爱自然、关爱伙伴，