第二十五届中国儿童青少年计算机表演赛河北赛区活动方案.DOCVIP

《第二十五届中国儿童青少年计算机表演赛》河北赛区活动方案 ? 一、指导思想 以党的十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为指导，引导广大青少年跟随时代脚步，追逐美好梦想，从小做起，从我做起，调动青少年儿童学习信息技术和“互联网+”的积极性，开发智力潜能，丰富课外活动内容，提高青少年儿童的创新性和才干，创建阳光绿色、文明健康的网络环境，推动我国信息化建设进程快速发展。 二、活动主题 掌握数字技术，走向信息时代 ——心连接，新超越 不分城市农村、年龄大小、水平高低，在用心连接中创造，在相互学习中成长，分享共同成功的快乐；用科技搭建起心灵沟通的桥梁，在研究、探索、创新、广泛参与中走向成功。 三、比赛方法 分赛区比赛包含选拔赛和决赛两个阶段。选拔赛阶段分散在家庭和学校通过网络比赛，只需在规定时间段内完成比赛即可，决赛设立现场比赛。 （一）参赛选手年龄、年级段范围 在校中小学生、18 岁以下青少年和幼儿园3 岁以上的儿童，本着自愿的原则，可由学校组织参加河北赛区比赛，也可个人登录网站： HYPERLINK / 注册后参加比赛。 学龄前和在校学生分为五个参赛年龄段，分别为学前组、小学低年级组（小学一至三年级）、小学高年级组（小学四至六年级）、初中组、高中组。 （二）比赛项目 《表演赛》活动采用以研究、探索、创新为目的的学习方式，使参赛的选手们通过《表演赛》活动，将计算机知识的学与用有机地结合起来，突出自学能力和技能创新能力的培养。 各组别参赛项目如下： 1.学前组、小学低年级组（小学一至三年级） 选拔赛、决赛项目均为初级应用题目，采用富有寓教于乐的可视化比赛软件（小游戏形式），全方位考核选手对计算机的基础知识应用，以及视觉、语言、数学逻辑、音乐、自然、身体动觉（行动力）等6方面的能力；游戏的使用方法由选手自己探索，幼儿园不认识汉字的小朋友可由成人陪同。 2.小学高年级组（小学四至六年级） 选拔赛项目为初级应用题目（和小学低年级组相同）加命题搜索赛（根据命题，利用搜索引擎找到合适的答案）；选拔赛内容为命题搜索赛、中英文输入赛（用sogou拼音输入法）、初级应用赛。 3.初、高中年级组（初中七至九年级，高中一至三年级） 选拔赛项目为中英文输入赛、命题搜索赛、3D仿真机器人赛。 河北赛区现场比赛分为教师参赛和学生参赛，其中教师参赛内容为教师微课大赛、创客挑战赛和信息安全对抗赛。学生参赛内容为网络基础赛、多媒体制作赛和高端赛。教师微课大赛需要参赛教师根据赛事需求，围绕教学知识点，进行微课的制作，帮助教师提高专业水平，适应移动互联网时代的教学改革。 其它比赛内容包括：①初级应用赛，基于针对不同年龄段的设计，富有寓教于乐的可视化比赛软件，全方位考核选手对计算机的基础知识应用，以及视觉、语言、数学逻辑、音乐、自然、身体动感等六方面的能力；②命题搜索赛，按不同年龄阶段分不同命题，选手需利用互联网搜索引擎为工具，在网络上搜索、查找、思考、判断并整合出最终的正确答案；③中英文输入赛，在规定的时间内，按要求输入正确的中文或英文，锻炼选手的计算机基础操作能力；④3D仿真机器人赛（网络机器人赛），选手需利用指定软件构建虚拟机器人、虚拟环境、编写与实际机器人完全相同的虚拟驱动程序，控制机器人在特定环境中按指定规则进行对抗；⑤创意绘画涂鸦赛，选手通过指定的主题与元素进行创意涂鸦设计，最终利用电脑制作成为一张数码格式的作品；⑥微视频创作赛，选手根据指定主题来拍摄一段“微视频”，锻炼选手剧本创作、视频采集、后期剪辑等视频制作技巧与能力；⑦动画制作赛，选手需根据主题要求，发挥想象，通过角色创立、场景绘制、音效处理等，完成一份完整的动画作品；⑧创客挑战赛，将创客文化引入赛事，要求选手根据赛事主题进行研究性学习和科技实践，并结合创新设计理念，各种软硬件资源等，将自己的创意努力变成现实，最终完成一件具有一定使用价值，能在生活中直接使用的智能用品；⑨手机应用开发赛，参赛选手利用手机软件开发工具，开发一款能够在手机平台上运行的软件或游戏；⑩信息安全对抗赛，考察选手网络安全理论知识与实际问题处理能力的比赛，旨在借助比赛培养一批具备信息安全素养的优秀学生和教师。 初、高中比赛中，3D仿真机器人赛、多媒体制作赛两项赛事在选拔赛阶段不作为比赛项目，只作为练习项目，可以从比赛网站上下载练习，决赛时为比赛项目，成绩计入个人总分，并单独设奖。 （三）比赛时间安排 1.2016年4月29日——2016年5月19日 ???????? 河北赛区选手报名，①集体报名：以学校为单位组队，老师上传表格后由全国组委会返回每个学生的参赛号码及密码，学生利用期末考试后上网将自己的资料补充完整（这时才算正式报名），并可以进行比赛模拟练习。②个人报名：如果学校没有组织团体报名，选手可在家里或青