领导者的影 响 力-做一个有魅力的领导.pptVIP

领导：管理的重要职能 影响力类型：权力 、非权力性 提升影响力的方法 制约影响力提升的因素 领导本质：影响力 总结 为了提高领导的影响力及其有效性，国外许多管理学家、心理学家通过长期调查实验，提出了许多领导理论： 领导特质理论 领导行为理论 领导权变理论 1、六类特质理论 2、十三种特性理论 3、十大条件论 1、勒温的三种领导作风 2、领导行为四分图 3、管理方格图 1、菲德勒权变理论 2、领导生命周期理论 3、路径—目标理论 拓展 思考题： 领导特质理论 领导行为理论 领导权变理论 心理失调的几种表现： 2、虚荣心理——追求一种表面上的荣耀、光彩的心理。客观地说虚荣心几乎每个人都有，不过是轻重不同而已。 3、狭隘心理——是指在心胸、气量和见识等方面有所局限，对他人缺乏宽容、理解，甚至还怀有敌意。 情绪失控 情绪是人对客观事物态度的反映，正面的情绪有益于提升领导影响力，负面的情绪则对领导影响力的提升起制约作用。 1、消沉萎靡——有的领导在工作、生活中一遇到困难、挫折、失败，就会灰心丧气、意志消沉、萎靡不振。 情绪失控的几种表现： 2、喜怒无常——领导者应该具有稳定的情绪品质，喜怒无常是不成熟的表现。 3、紧张胆怯——领导者应该有大将风度，遇事镇定，从容面对繁重的工作，坦然面对棘手的问题，勇敢面对危险的事情。 言行失体 领导者的言谈和举止虽是领导者的外显行为，却能反映出他的道德修养、文化底蕴、精神气质 。 1. 言而失真 ——违反了言谈交际原则中的质量原则。“假话、大话、空话”、“瞪着眼睛说瞎话”。 2.言而无信 ——违反了言谈交际原则中的道德原则。 言行失体的几种表现： 3.讲话啰嗦 ——凡是讲话几乎都有大“一、二、三、四”套小“1、2、3、4” 。 4.言语不得体——脏话、骂人话、脏字 “我谢谢你八辈祖宗”， “做鬼也不放过你” （四）决策失误、用人失察 决策是领导者的首要职责，决策在领导活动中处于非常关键的位置，事关领导活动的成败。 盲目的错误决策其实也是一种腐败。 决策失误的几种表现形式： 1.急躁冒进型决策是一种主要的表现形式 ——决策者求急求快，因此忽视甚至完全置主客观条件于不顾，仅凭主观愿望来做决断，从而使做出的决策脱离实际，造成决策失误。 2.因循守旧型决策是与急躁冒进型决策相对的一种决策方式 ——决策者思想僵化，仅凭老经验、老办法办事，结果导致决策失误。 用人失察 用人失察是领导者失职的主要表现。 人才是治国安邦的根本，选贤任能是领导者的最主要职责；而“得人之道，在于知人”，知人是用人的前提和基础。 用人失察的几种表现： 1.德与才不能兼备 ——有德有才是正品，有德无才是废品，有才无德是危险品。 2.职与能不相匹配 —— 人才放错了位置就是垃圾。世上之人，各有所长，也皆有其短，只要能扬长避短，兼收并储，天下都是可用之人。 3.亲与贤不能公正 —— 任人为贤”与“任人为亲”，虽然只是一字之差，但却代表着不同用人路线。 思维方式的僵化就是思维方式单一、封闭、静止、教条、形而上学等等。 打开思维空间，需要学会多脑思维,需要学会使用你的左脑和右脑。 （五）思想僵化 1、内脑和外脑 2、人脑加电脑 3、左脑加右脑 多脑思维： 内脑与外脑的分工： 1、外谋内断是分工 2、外多内少是人数 3、外先内后是程序 4、外放内收是思维 5、外辅内主是责任 6、外下内上是角色 1、逻辑加直觉 2、定量加定性 3、理智加激情 4、科学加艺术 左脑右脑配合技巧： 左脑功能： 1、语言 2、数学与逻辑 3、抽象与理性 右脑功能： 1、形象思维 2、艺术思维 3、感悟与直觉 1.知识陈旧 2.知识结构不合理 3.理论脱离实际 （六）知识匮乏 提升领导力的五大任务和十个步骤: 第一任务： 以身作则 1、有明确的信念、理念和向。 2、把理念变成行动，做出榜样。 第二任务： 激励人心 3、给他人的掌声、鲜花和肯定。 4、善于集体庆祝，鼓舞气势。 第三任务： 追求变革 5、挑战现状，抓住机会，敢于决策。 6、对决策组织落实和执行。 第四任务： 联合众人 7、建立事业的合作联盟，整合资源。 8、协调好各方面的关系，团结一心。 第五任务： 共同愿景 9、展望未来多种发展的可能性。 10、这美好愿景变成大家的愿望。 提升领导影响力的途径与方法 1. 正确认识权力，合理使用权力 2.注重品德修养，加强人格魅力 3.拓宽知识领域，提高管理能