(苏教版人教版)五年级数学下册课件_等式的性质和解方程(1).pptVIP

观察第四组天平图，你有什么发现？能用等式表示变化前后的关系吗？ 判断对错，如果错误，请改正： X-4.2=3.81 解：X-4.2+4.2=3.81+3.81 X=7.62 变式题： 编两个方程，使他们的解都是8. * * * 092 刘老师 X个 9个 x+3=9 根据图意，列出方程： X + 3＝9 x＝6 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 像上面，x=6就是方程x+3=9的解。 X+3－3＝9－3 解： 求方程中未知数的值的过程,叫做解方程. 你认为解方程需要注意些什么? 试一试:解方程 X－30＝50 要使方程的左边只剩下X,该怎么做? 方程： 5X+4=44 看图列方程。 20+（ ） 20+（ ） 10 10 = 想一想：第二个等式与第一个等式相比，发生了怎样的变化？有什么共同的地方？ 你能说说两幅天平图中两边物体的质量各是怎样变化的？ = = 20 20 通过这两个等式，你发现了什么？ = = 20 20 通过这一组等式，你发现了什么？ = = a a a=b 探究等式性质1 a+2 b 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 a+2=b+2 你能把这些发现合起来说一说吗？ 等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。 a+c=b+c 二、填空 1、如果 x=y，那么x＋5=y＋（ ）, x－（ ）=y－2 2、如果X+6=10, 那么X+6-6=10-( ) 3、如果a＋4=8, 那么a＋4－4=8－（ ） 5 2 6 6 4 练习：判断式子是否成立。 x－2＝18 x－2 + 2＝18 （ ） x－2 +2＝18 －2 （ ） x－2－2＝18 +3 （ ） x－2－2＝18－2 （ ） x－2 +2＝18 +2 （ ） × × × √ √ x 方程两边同时减去一个数，左右两边仍然相等。 x + 3 = 9 x= - 3 - 3 6 X + 3 = 9 解： 为什么要减3？ x=6是不是正确答案呢？你会验算吗？请同学们在书本第58页看一看。 x+3=9 x=6 方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边 所以，x=6是方程的解。 检验： 努力吧！ 三、下面x的值是方程的解吗?为什么? 1、x=10是方程15＋x=25的解 2、x=7是方程x－5=3的解 解方程： x + 3.4 = 4.6 x －1.8 = 4.8 * * *