英语人教版四年级下册Unit4 at the farm 第二课教学设计.docxVIP

安义县中小学自主学习提纲 年级：四 学科： 英语 学期：下学期 设计时间：2017年4月 日 NO：1.5 课题（内容） Unit4 at the farm 课型（课时） 第2课时 策划者 缪燕 审核者 魏海玲 导学者 缪燕 学习时间 4月11日 学习者 全体学生 班级 四 学习目标 能听说认读单词: tomato， potato，carrot，green beans以及它们的复数形式. 2.能在语境中用Look at the.... They are ....句型描述常见蔬特征。 3.通过吟唱let’s chant巩固所学单词复数形式。 4.帮助学生树立健康、合理饮食观念。 学习重点 掌握三会单词tomato, potato, carrot，green beans及其复数形式. 学习难点 掌握单词tomato， potato的复数形式 教学准备 1.单词卡片和蔬菜图片。 2.课件，相关录音 微课。 3.学生自制单词卡片，蔬菜图片及自带自己喜欢的蔬菜。 课前训练 Greeting and reviewing.日常问候及复习 激趣明标 播放歌曲《Old MacDonald had a farm》激趣导入课题。 自 主 学 习 播放蔬菜童谣及课文录音，学生跟读。 1.学生根据童谣及录音，自主认读本课蔬菜单词及其复数形式。 tomato（tomatoes）， potato（ potatoes），carrot（carrots）,green beans. （组长帮助组员，尤其是不会读的组员，通过带读，分角色读，卡片认读等方式，让每个组员都能清楚流利的读会单词。） 2.熟读课文对话，学生小组内两两结对利用图片或实物互问互答尝试用句型 A:Look at the.... They are.... B:Yes，and the ….描述蔬菜特征。 合作展示 检测学生小组自学情况 1.学生认读操练。 2.游戏 What’s missing 3.情景设计-----我是蔬菜售货员 两人一组上台表演，售货员介绍自己的熟菜，另一位同学推荐自己喜欢的蔬菜。 A：Look at the tomatoes\potatoes\carrots\green beans. They are ... B: Yes，and the …. I like… \I love to eat ... they are good\yam. 当 堂 测 试 1播放let’s chant录音，学生跟唱。 根据所给中英文完成句子。 I’d like four_______________(西红柿). 喜欢土豆。__________________. 这些豆角，它们这么长！ __________________. The rabbits like _____________. 提 升 小 结 情感教育(不挑食） 学生交流课堂所学与体会，说说自己的课上表现，教师总结。 观看小微课 （初步了解可数名词单--复数变化规则 ） 四、Homework:： (1)Copy the new words of “Let’s learn”.抄写单词 (2)Introduce your favorite vegetables to your partner.同伴之间介绍蔬菜特征 课后反思